공교육의 문제와 개선

소개

공교육의 문제와 개선에 대하여 조사해보았습니다. 많은 도움 되셨으면 좋겠네요

목차

1.서론
2.본론
공교육의 문제 자료
(1)학교 교육의 효율성 및 학습효과에 대한 불신
(2)교사와 학생과의 불신과 괴리
3.결론
참고자료

본문내용

1. 서론
우리나라는 해방 이후 지난 몇 십년간 눈부신 경제발전을 이룩해 왔다. 과거에는 먹을 것이 없어 배를 굶주리던 시절도 있었지만, 이제는 단순히 잘 먹고 잘 사는 정도가 아닌 세계에서 알아주는 경제, 무역, 교육, 문화의 강국으로서 자리매김해가고 있다. 하지만 이처럼 고도성장을 추구하며 경제발전을 이룩해오는 과정에서 적지 않은 사회문제를 유발시키기도 했다. 교육 역시 예외는 아니어서, 고학력을 소지해야만 사회에서 성공할 수 있고, 편안한 삶을 누릴 수 있다는 잘못된 사회통념을 각인시켰으며 이에 따라 교육에 대한 이상과열 현상이 보편화 된 사회가 바로 오늘날 우리의 현실이다. 학교교육 역시 학생에 대한 전인교육보다는, 소위 말하는 명문대에 입학시키기 위한 입시교육으로 전락하고 말았다.
이에 따른 병폐는 다양하게 나타나고 있다. 입시교육의 최대 피해자라고도 할 수 있는 청소년들은 살인적인 입시 스트레스와 공부에 대한 압박을 받게 되었고, 만약 입시에 실패라도 하게 되면 마치 사회 낙오자라도 된 것처럼 심한 좌절감과 정신적 고통에 시달리게 된다. 입시에 대한 부담감과 심리적 스트레스는 우리나라의 청소년들과 젊은 층의 자살률이 세계에서 순위권에 입상하는 주원인 중 하나라고 봐도 무방할 것이다. 또한 입시에서 성공하기 위해 초등학교에서부터 고액과외에 시달리며 방과 후에도 사설학원에서 살아야(?) 하는 현실도 문제이다. 어려서부터 입시교육에 목 메이며 오로지 점수 경쟁만을 교육받는 학생들이 정신적으로, 신체적으로 건강할리 만무하다. 더군다나 경제적으로 어려운 가정의 아이들은 자신의 미래를 비관하며 결국은 학교폭력으로, 또는 집단 따돌림이나 가출 등 일탈행위를 함으로서 자신들의 목소리를 내고 있다.
한편 통계청의 조사 결과에 따르면 2008년 사교육비 지출규모는 약 21조 원이었다고 한다. 경기침체로 인해 지난해 전국 가정의 실질소득과 소비가 국가통계 작성 이후 처음으로 마이너스 성장을 기록했음에도 불구하고 사교육비 지출 규모는 오히려 2007년 대비 4.3% 증가했다. 먹고 살기도 어려운 마당에 이처럼 교육에 많은 투자를 하고 있는 우리나라 학부모들의 열의도 놀랍지만, 이와 같은 현실을 야기하는 교육 현실을 되짚어 보면 씁쓸한 마음이 들지 않을 수 없다.

참고자료

· 참고자료
· 1) 한국일보, 2004년 7월 8일, [한국교육산업대상] 고액 과외, 이젠 가라
· 2) 조선일보, 2003년 7월 13일, 서울 교육여건 만족도 `서초 82%·구로 12%`
· 3) 중앙일보, 2004년 2월 24일 - 리서치엔 리서치 전국 성인남녀 1천명 대상
· 4) 조선일보 2004년 2월 23일, [私교육비 경감대책] ⑤교사평가·AP과정 Q&A
· 5) 한국일보 2004년 7월 14일, [독자의 소리] 교사 업무부담 줄여야 공교육도 살아나
· 6) 동아일보 2004년 5월 12일, 교사 35% “단순지식 전하는 직업”
· 7) 조선일보 2004년 6월 27일, 학교생활 불만족 39% 선생님과 대화 없어 59%
· 한국사회조사연구소가 실시한 전국 272개 초·중·고교생 8140명 대상의 ‘한국 청소년의 삶과 의식구조’ 조사결과에서
· 8) 세계일보, 2004년 6월 27일, 감정 개입 땐 ``사랑의 매`` 아니다
· 대법원 - 대법원 1부가 여중생을 폭행하고 욕한 모 체육교사에 대해 6월 25일 100만원 선고원심 확정판결을 내리면서 예시
· 교육부 - ‘학교생활 규정 예시안’, 2002년 6월 발표
· 9) 조선일보 2004년 6월 27일, 학교생활 불만족 39% 선생님과 대화 없어 59%
· 한국사회조사연구소가 실시한 전국 272개 초·중·고교생 8140명 대상의 ‘한국 청소년의 삶과 의식구조’ 조사결과에서