조직행동론 이론과 결합시킨 아이의 사생활 감상문

소개

EBS에서 방영되었던 아이의 사생활 감상문을 조직행동론 이론과 함께 결합시킴

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본문내용

다중지능이론에 대해 흥미로운 다큐멘터리를 수업시간을 통해 감상하게 되었다. 다중지능이론이란 8개 지능으로 분화될 수 있는 인간의 지능을 파악하는 것이다. 모든 인간의 강점, 약점은 모두 다르며 이것은 IQ 지능 검사로는 측정할 수 없다. 흔히 지능을 검사할 수 있는 수단으로서 알려져 있는 IQ 검사는 사실 인간의 지적지능 중 사고능력만 평가할 수 있으며 본래 정규교육을 수월하게 따라오지 못하는 학생들을 추려내기 위함이 목적이었다. 어렸을 때부터 그리고 현재까지도 일상생활에서 IQ는 너무나 자연스럽게 개인의 지능과 (1)유의성이 있는 그런 대표적인 척도로 존재한다고 생각하고 있었는데, 다중지능이론을 파악하는 것이 더욱 중요하며 시급하다는 사회 풍토가 이뤄져야 하는 것이 급하다고 느낄 수 있었다.
다중지능이론을 파악하는 것은 인간의 행복한 삶을 위해 중요하다고 했다. 일찍이 강점을 파악하여 그에 접근하는 삶을 살아가는 것은 완벽하게 성공은 어렵겠지만, 행복에 쉽게 가까워질 수 있기 때문에 중요하다. 지금도 느끼지만, 이제까지 살아오면서 내가 정말 잘하는 것이 무엇인가 에 대해 고민했던 적이 정말 많았다. 특히 고등학교 3학년 수험생 시절, 무조건 높은 성적이라는 일념으로 수능 시험에만 집중 했었는데 대학교 입학 원서를 쓰기 위해 수많은 대학교와 전공을 보면서 어느 전공을 선택해야 하는가에 대해 정말 많이 고민을 했었다. 그리고 대학생이 된 지금도 대학교를 졸업하고 사회인으로서 무슨 직업을 선택해야할지 여전히 고민의 시간을 가지고 있다. 내 자신의 사례를 통해 생각을 해보니, 나 스스로의 강점과 약점을 일찍부터 파악하는 것이 왜 중요한가에 대해 절실히 깨달을 수 있었다.

참고자료

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