6학년1학기국어읽기5마당1단원세안수업지도안

소개

6학년1학기국어읽기5마당1단원세안수업지도안

목차

1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 단원의 학습계열
5. 단원의 지도계획
6. 학급의 실태
7. 지도상의 유의점
8. 단원의 평가 계획
9. 본시 교수 - 학습안

본문내용

1. 단원 : 다섯째 마당. 마음을 나누며

2. 단원의 개관 : 이 대단원은 “다양한 읽을거리를 찾아 읽는 태도를 지닌다” 는 교육과정에 근거하여 설정되었다. 이 대단원에서는 주변의 다양한 읽을거리를 중에서 특히 우리 조 상들이 쓰거나 즐겨 읽은 옛글과 외국 작품을 접하게 함으로써, 학생들로 하여금 그러한 글들을 찾아 읽는 계기를 마련하고자 하였다. 나아가 옛글과 외국 작품을 통하여 조상들의 삶을 바탕으로 우리의 현재 삶을 이해하도록 하였다.

3. 단원 목표
다양한 읽을거리를 찾아 즐겨 읽을 수 있다.

교수-학습 활동
▣ 옛글의 제목과 주제 정리하기
◦옛글 중에서 내가 읽은 글의 제목과 주제를 말하여 봅 시다.
•흥부전 : 형제간의 우애와 권선징악
•홍길동전: 적서 차별의 비판과 부정부패 척결. 이상 향 추구
•호질 : 양반의 도덕적 허위의식 비판

◦여러 친구들이 말하는 내용을 교과서에 적고 주제별로 작품을 나누어 봅시다.
•애정소설: 춘향전, 금오신화, 사씨남정기
•효(孝): 심청전
•양반소설: 구운몽
•풍자소설: 토끼전, 양반전, 허생전, 금오신화

▣ <장끼전>이후의 줄거리
•장끼는 까투리의 말을 듣지 않고 독이 든 콩을 먹고 죽었다. 장례를 치른 까투리는 많은 새들의 청혼을 받게 되는 데, 문상 온 홀아비 장끼에게 시집가서 잘 살게 되었다.

참고자료

· 없음