한국의 입양현황과 풍토

소개

§목차§
Ⅰ.서론
⇨본 보고서의 목적
Ⅱ.본론
1.입양의 개념 및 특성
1)입양의 개념 - - - (p.3)
2)입양이 지닌 특성 - - - (p.3)
2.입양의 발생원인
3.입양의 현황
1)국내 입양의 현황 - - - (p.4)
①입양의 추진전략과 현황
②입양의 제도적 방침
③장애아입양의 현황
④입양의 성별현황
⑤입양의 공개여부 현황
2)해외입양의 현황 - - - (p.8)
①입양의 현황
②선진국의 입양 전략
4.국내 입양의 문제점 및 해결방안
1)국내 입양의 문제점 - - - (p.9)
①사회적 인식
②제도와 정책
③막연한 선입견
④입양기관 운영의 어려움
2)해결방안 - - - (p.10)
①입양에 대한 올바른 의식함양
②제도와 정책의 활성화
③입양기관에 대한 재정적 원조
5.성공적인 입양가족
Ⅲ.결론
⇨보고서를 마치며

목차

Ⅰ.서론
⇨본 보고서의 목적
Ⅱ.본론
1.입양의 개념 및 특성
1)입양의 개념
2)입양이 지닌 특성
2.입양의 발생원인
3.입양의 현황
1)국내 입양의 현황
①입양의 추진전략과 현황
②입양의 제도적 방침
③장애아입양의 현황
④입양의 성별현황
⑤입양의 공개여부 현황
2)해외입양의 현황
①입양의 현황
②선진국의 입양 전략
4.국내 입양의 문제점 및 해결방안
1)국내 입양의 문제점
①사회적 인식
②제도와 정책
③막연한 선입견
④입양기관 운영의 어려움
2)해결방안
①입양에 대한 올바른 의식함양
②제도와 정책의 활성화
③입양기관에 대한 재정적 원조
5.성공적인 입양가족
Ⅲ.결론
⇨보고서를 마치며
Ⅳ.참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
⇨본 보고서의 목적
전통적 혈연주의가 강한 한국 사회에서의 아동입양은 자신의 대가 끊기는 것을 막기 위한 양자제도가 거의 대부분을 차지하고 있다. 최근 국내입양 아동의 수가 국외입양 아동의 수를 추월하긴 하였지만, 아직까지도 우리 사회에서는 입양이라는 단어가 사람들의 인식 속에 부정적인 이미지를 많이 내포하고 있기 때문에, 양자제도가 아닌 진정한 의미에서의 입양이 활성화 되어있지는 않다. 우리 아이들을 우리가 입양하지 못하고 외국으로 입양시켜야하는 상황이 만연하게 되었다. 최근 연예인들의 자녀 입양이 방송으로 종종 소개 되므로 인해 입양에 대한 많은 사람들의 부정적인 인식이 점점 완화되고 편견의 차이가 좁혀지고 있기는 하지만, 아직도 우리사회는 우리의 아이들을 우리가 보듬지 못하고 외국으로 보내야하는 여건이다. 특히 장애아동의 입양의 경우 대부분 해외로 입양을 시키고 있는 실정이다. 세계적으로 경제성장국인 우리나라가 ‘아기 수출국’이라는 오명을 씌고 있는 상황에서 이러한 불명예 적 상황을 벗어나기 위한 대책이 시급한 것이다. 이러한 문제의식을 가지고 우리 조는 본 과제를 통해 한국사회의 입양현황 및 실태와 사회적인 풍토를 조사하여 그에 따른 해결방안을 탐구해보았다. 더 나아가 성공적인 입양가족의 모습이란 무엇인지도 생각해보았다.

Ⅱ.본론

1.입양의 개념 및 특성

1)입양의 개념
입양이란, 혈연에 의하지 않고 사회적이고 법적인 과정을 통해 부모 자녀 관계를 형성하는 것으로서, 아동의 양육에 대한 권리와 의무가 혈연관계에 없는 타인에게 법적․사회적으로 이양되어지는 것을 말한다. 입양이 이루어지면 친부모의 모든 권리와 의무가 양부모에게 이양되어 양부모는 친부모와 친생자 관계와 같은 동일한 권리와 의무를 갖게 된다. 입양사업은 자신의 가정과 친부모로부터 분리될 수밖에 없는 유아에 대하여 친가정과 유사한 환경에서 개별적이며 지속적인 보호를 받을 수 있게 함으로써 장기인 복지를 보장해 줄 수 있다는 점에 의의가 있다.

참고자료

· 1.서적
· 문선화 외 4명, [한국사회와 아동복지], 양서원, 2005, p.259, p.262, p.264, p.268
· 유재현, [해외 입양과 한국 민족의주의], 소나무, 2008, pp.59~60, p.65, pp.382~383
· 정기원, [우리나라 아동의 복지현황], 한국보건사회연구원, 1993, p.67, pp.88~92
· 2.참고자료
· 통계청, 검색: “입양아동” http://www.nso.go.kr/
· 보건복지부, 검색: “입양” http://www.mw.go.kr/
· 기타 자료, http://education.sangji.ac.kr/%7Ejbsong/jaryo/2001/038.htm