뇌졸중 예방 보건교육계획서

소개

뇌졸중에 대한 보건교육 계획서 입니다.

목차

< INTRODUCTION >
< 보건교육계획서 >
◎ 학습지도안
◎ 출처

본문내용

◎ 뇌졸중 주제 선택 이유 :
뇌졸중은 암을 제외하고 사망률 1위인 고위험질환이다. 몇 가지 전조 증상과 대처법만 잘 알아도 큰 후유증을 막을 수 있는데, 대부분 사람들은 암 증상 외에는 잘 모르며, 그냥 간과해 버리는 경우가 많다. 상투적이지만 보편적인 질환이기도 한 뇌졸중에 대해, 보건 교육을 통해 간단하지만 중요한 정보를 제공하려 한다.

< 보건교육계획서 >
주제 : 뇌졸중 예방과 응급처치

1. 교육대상 : 50세 이상 뇌졸중 위험이 있는 장년층과 노인층2. 교육자 : 경희대학교 간호과학대학 간호학과 2학년 박영은, 남송은
3. 교육장소 : 경희대학교 의학관 507호4. 교육일시 : 2009년 11월 18일 수요일5. 교육 시간 : 15분 내외
6. 일반적 학습목표
- 뇌졸중의 증상을 알고, 예방할 수 있게 하기 위함이다.
7. 구체적 학습목표
- 뇌졸중의 전구증상을 3가지 이상 말할 수 있다.
- 뇌졸중을 일으키는 위험 요인을 말할 수 있다.
- 뇌졸중 예방법에 대해 설명할 수 있다.
- 뇌졸중으로 쓰러진 사람에게 할 수 있는 응급처치 방법을 2가지 이상 말할 수 있다.

8. 교육 방법
1) 교육 방법 : 강의
2) 교육 매체 : 사진, 그림, 동영상
9. 평가 1) 평가 대상자 : 50세 이상 뇌졸중 위험이 있는 장년층과 노인층2) 평가시기 : 교육수업이 끝난 후3) 평가도구 및 방법 : 구두질문, ○×퀴즈

4) 지식과 태도 :
GOOD: 뇌졸중의 위험요인과 전구증상을 잘 알고 응급처치법을 설명할 수 있다
BAD :뇌졸중에 관심이 없으며, 전구증상/응급처치에 대해 전혀 모른다.

참고자료

· 없음