피아제와 비고스키의 인지발달이론.ppt

소개

우선 후회없으실겁니다.
제가 오랜시간을 들여 힘들게 여러권의 책을 참고하여 작성한 리포트입니다.
정성을 다한 리포트이기에 각종 리포트나 발표, 논문에 참고용으로 활용도가 큽니다.
금액도 다른 판매자들과 차별성을 둬 가급적 금액을 높이지 않으려고 노력했습니다.
진심입니다. 해피캠퍼스의 수수료 60%~40%에 세금을 내고 나면 저에게 돌아오는
금액은 과자값도 한끼 학교식당 가격(Y대 맛나샘 점심값도 안됩니다)도 안됩니다.
리포트를 제출하시기전에 몇 개를 섞어서 작성하시면 교수님들도 근거를 찾을 수가 없습니다.
몇백원 차이로 때문에 저렴한 리포트로 학점나온뒤에 후회하십니다.
학점은 기본 스펙이기에 손해보시는 일이 없기를 바랍니다.
리포트 참고하시고 시간절약하시고 스트레스 받지 마시기 바랍니다.
제것만 보시는것이 아니라 여러개를 보시고
중요한 리포트의 경우 참고용으로 하시면됩니다.
Y대 졸업하고,대학원에 다니고 있는 장학생입니다.
A+받은 정성을 다한 리포트입니다.
저렴한 가격과 내용에 구매한 분들 대부분이 만족하셨습니다.
절대 그대로 제출하시면 곤란합니다.
담당교수님이나 과목이 다른데 같은 수준의 리포트를 원하시는 건 아니라고 생각합니다.
시간낭비와 후회가 없으시길 바랍니다.

목차

1. Piaget와 Vygotsky 이론 비교
2. Piaget 이론의 시사점과 평가
3. Vygotsky 이론의 시사점과 평가
4. 조기영어교육에 관한 관점
5. 토론점
6. 참고문헌

본문내용

1. Piaget와 Vygotsky 이론 비교
Piaget
아동은 스스로의 세계를 구조화하고 이해하는 독자적인 존재
발달이 학습에 선행
인지발달에 있어서 학습의 역할 과소평가

<<---->>
Vygotsky
아동은 타인과의 관계에서 영향을 받으며 성장하는 사회적 존재
학습이 발달에 선행
인지발달에 있어서 사회적 학습의 영향 강조

2. Piaget 이론의 시사점과 평가
인지발달수준에 따른 적정수준의 교육
학습자의 자발성에 따른 탐구와 발견
교육내용,학습자료,교수활동 다양화
무리한 시도NO!

인지발달 구분의 불명확성
취학전 아동의 인지능력 과소평가
청소년기의 형식적 조작단계 과대평가
발달>학습 NO!
문화적 영향 간과

참고자료

· 참고문헌
· 발달 심리학, 학지사, 김태련 외 15 공저, 2009
· 교육심리학의 이론과 실제. 학지사, 권대훈 2009
· 교육심리학, 학지사, 임규혁 2008
· 학교 학습 효과를 위한 교육심리학, 학지사, 임규혁, 임웅 저, 2009
· 교수·학습 이론의 이해, 학지사, 변영계 2008
· (전생애)인간 발달의 이론, 학지사, 전영애, 2009
· 학교 학습 효과를 위한 교육심리학, 학지사, 임규혁, 임웅 저, 2009
· 발달 심리학, 학지사, 김태련 외 15 공저, 2009
· 교육심리학의 이론과 실제. 학지사, 권대훈 2009
· 교육심리학, 학지사, 임규혁 2008
· 교육심리학의 이해, 학지사, 신명희 외 3 공저 2008
· 교육심리학, 교육과학사, 심우협, 2007
· 교육심리학의 이해, 대구대학교 출판부 여광응 외 2 공저 2008
· 인지심리와 교수- 학습, 교육과학사 Ellen D,Gagne 원저 이용남, 박분희 외 공역 2003
· 교육심리- 교육실제를 보는 창 학지사 신종호 외 공역, 2008
· 대한민국 국가교육계획 예지각 출판사 정태수 2005
· 대통령자문 교육혁신위원회(2008). 미래교육비전과 전략.