성격과 사회성, 정서발달이론 프로이드와 에릭슨을 중심으로PPT

소개

우선 후회없으실겁니다.
제가 오랜시간을 들여 힘들게 여러권의 책을 참고하여 작성한 리포트입니다.
정성을 다한 리포트이기에 각종 리포트나 발표, 논문에 참고용으로 활용도가 큽니다.
금액도 다른 판매자들과 차별성을 둬 가급적 금액을 높이지 않으려고 노력했습니다.
진심입니다. 해피캠퍼스의 수수료 60%~40%에 세금을 내고 나면 저에게 돌아오는
금액은 과자값도 한끼 학교식당 가격(Y대 맛나샘 점심값도 안됩니다)도 안됩니다.
리포트를 제출하시기전에 몇 개를 섞어서 작성하시면 교수님들도 근거를 찾을 수가 없습니다.
몇백원 차이로 때문에 저렴한 리포트로 학점나온뒤에 후회하십니다.
학점은 기본 스펙이기에 손해보시는 일이 없기를 바랍니다.
리포트 참고하시고 시간절약하시고 스트레스 받지 마시기 바랍니다.
제것만 보시는것이 아니라 여러개를 보시고
중요한 리포트의 경우 참고용으로 하시면됩니다.
Y대 졸업하고,대학원에 다니고 있는 장학생입니다.
A+받은 정성을 다한 리포트입니다.
저렴한 가격과 내용에 구매한 분들 대부분이 만족하셨습니다.
절대 그대로 제출하시면 곤란합니다.
담당교수님이나 과목이 다른데 같은 수준의 리포트를 원하시는 건 아니라고 생각합니다.
시간낭비와 후회가 없으시길 바랍니다.

목차

성격사회성 정서 발달이론
입시 교육이 자아정체성에 미치는 영향
해결책
토론주제

본문내용

원초아
정신에너지의 공급자
사회적 가치 및
이상의 수호자
성격의 집행자
성격 사회성 발달이론
Freud의 성격발달단계
13세 이후~
6~13세
3~5세
18개월~3세
출생~18개월
구강기
항문기
남 근 기
잠 복 기
생 식 기
성격 사회성 발달이론
단계
연령
발달단계상의 주요특징
고착현상
구강기
출생~약1세
주된 성감대 - 구강 : 빨기, 물기, 삼키기 등 충동의 즉각적 만족에 빠짐
지나친 흡연, 깨물기, 과음, 과식, 남을 비꼬는 행위
항문기
2~3세
주된 성감대 - 항문(배설) : 본능적 충동에 대한 최초의 외부적 통제경험
더러운 억제에 대한 반동형성으로 지나친 결벽성
남근기
3~5세
주된 성감대 - 성기(남근) : 이성간의 애정소유(오이디푸스, 일렉트라 콤플렉스), 동일시 현상, 거세불안증, 남근선망, 양심형성, 자기중심적사고
불감증, 동성애 등 신경질적 질환
잠복기
6~13세
성격에 가장 중요한 성적욕구의 잠복기, 성적 침체기 성적 부분 이외에 매우 활동적 시기
생식기
13세 이후
이성에 대한 사랑의 욕구가 발생, 부모로부터 독립하려는 욕구가 발생, 청소년기, 종족번식 기능
성격 사회성 발달이론
Freud 성격발달 이론의 공헌점 과 비판점
이상성격심리,상담이론발달영향
무의식세계 심리학연구대상
최초의 현대적 성격발달이론
Freud 유아교육의 중요성 일깨움
행동의 무의시적 결정요인강조,
성격연구의 새로운 측면제시
공 헌 점
비 판 점
이론이 전체적으로 부정적
부모와의 관계를 갈등적인 측면, 성적측면을 너무 강조
인간의자유의지,현재,미래의지
를 제시하지 못함
정상인을 설명하는데 무리
과학적 정확성이 결여
성격 사회성 발달이론
Erikson 심리사회 발달단계
① 발달에는 자아가 핵심역할을 수행한다. Erikson은 자아(ego)를 강조하고 원욕이나 초 자아에는 그다지 큰 관심을 기울이지 않았다.
② 발달에는 심리사회환경이 중요하다. Erikson이론은 문화적 목표, 기대, 사회제도와 같 은 사회 환경을 중시하고 심리 발달원리와 사회 발달 원리를 관련지었다.
③ 발달은 일생동안 이루어진다. Erikson 유아기에서 노년기에 걸친 일생동안의 성격발달 을 포괄하는 발달이론 제안
④ 발달은 단계별로 이루어진다. 발달단계는 상호의존적이다. 후속단계의 발달은 선행단계 에서 심리적 위기를 어떻게 극복했는가에 따라 좌우된다.
⑤ 발달은 점성적으로 이루어진다. Erikson은 발달을 점성원리에 비추어 설명하고 있다.
성격 사회성 발달이론
Erikson 심리사회 발달단계
장 년 기

참고자료

· 교육심리 – 김영광교수.2009
· 교육심리학 -임정훈 한기순 이지연 공저 . 출판-양서원 2008
· 교육심리학의 이론과 실제 - 권대훈 . 출판-학지사 2008
· 할 수 있는 것 보다 하고 싶은 것을 하자 <교육인적자원부> 2007
· 조그만 뜨락에도 햇살 하나 가득 <교육인적자원부> 2007
· <dongA.com> 정위용 기자 2009-09-23
· 학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회 (조혜정) <도서출판 또 하나의 문화> 2008
· 청소년 문제론 <한국청소년개발원 편>2009
· 교육심리학 시그마 프레스 로버트 J. 스턴버그2008
· 발달 심리학, 학지사, 김태련 외 15 공저, 2009
· 교육심리학의 이론과 실제. 학지사, 권대훈 2009
· 교육심리학, 학지사, 임규혁 2008
· 학교 학습 효과를 위한 교육심리학, 학지사, 임규혁, 임웅 저, 2009
· 교수·학습 이론의 이해, 학지사, 변영계 2008
· (전생애)인간 발달의 이론, 학지사, 전영애, 2009
· 학교 학습 효과를 위한 교육심리학, 학지사, 임규혁, 임웅 저, 2009
· 발달 심리학, 학지사, 김태련 외 15 공저, 2009
· 교육심리학의 이론과 실제. 학지사, 권대훈 2009
· 교육심리학, 학지사, 임규혁 2008
· 교육심리학의 이해, 학지사, 신명희 외 3 공저 2008
· 교육심리학, 교육과학사, 심우협, 2007
· 교육심리학