제임스 파울러의 생애와 사상

소개

제임스 파울러의 생애와 사상입니다.

목차

Ⅰ. 파울러의 생애
1. 연표
2. 생애
3. 저서
Ⅱ. 파울러의 배경
1. 신학적 배경
2. 심리학적 배경
3. 철학적 배경

Ⅲ. 파울러의 신앙발달이론

Ⅳ. 정리 및 전체비평

본문내용

2. 제임스 파울러의 생애
미국의 남부 출신인 파울러는 목사의 아들로 태어나서, 그의 아버지가 시무하던 North Carolina주의 서편에 자리한 광석을 채취하던 조그만 마을에서 어린시절을 보냈다. 그가 어렸을 적에 아버지를 따라서 종종 심방을 다녔는데 아버지가 그 지역의 다양한 사람을 만나면서 그들과 관련된 언어와 태도로 의사소통을 하는 것을 보고 감명을 받곤 했다.
그는 듀크대학교(B.A.)에서 학부(1962)를 마치고 감리교 계통의 신학대학인 드류대학교 신학부에서 신학석사 학위(1965)를 받고 하버드 대학교 신학부에서 철학박사 학위(1971)를 받았고 이어 감리교에서 안수를 받았다.
파울러는 North Carolina주의 목사 재교육과 평신도들의 퇴수회를 위해 마니가 세운 “Interpreter`s House”라는 출판사에서 1년간(1968-1969)협동 소장으로 임명되어 그룹 지도자의 훈련을 받은 후에 강의와 상담을 주로 담당했다. 그는 거의 200여명에 달하는 사람들을 상담하면서 그들의 신앙 안에서의 삶의 여정에 관한 이야기 가운데 어떤 형식적인 유사점을 보이는 유형적인 변형의 계열이 있음을 감지했다. 즉, 각 개인의 삶 속에서 경험한 특수한 관계와 사건들을 상이하지만 그것들이 형태화되어질 수 있음을 간파하고 에릭슨의 성격발달 8단계 이론으로 간추리고 조직한 것이다.
그는 다음 해인 1969년부터 1975년까지 하버드 대학교의 대학원 신학부 학생들에게 “우연히” 가르칠 기회를 얻었는데, “Interpreter`s House”에서의 경험과 에릭슨의 이론에 매료된 그는 “인간의 신앙 형성과 변형”에 관한 강좌를 개설했다. 파울러는 이 과정을 통해서 학생들에게 예측할 수 있는 신앙의 성장 단계의 순서에 관한 기초 지식과 그에 따른 의심과 갈등의 역동성에 대하여서 충분히 이해시키고자 했다. 그러나 일부 학생들이 에릭슨과 피아제의 관련성과 에릭슨에 대한 콜버그의 비판에 관하여 묻는 질문에 응답하지 못하였다. 이를 계기로 하여서 당시 하버드 대학교의 동료였던 콜버그와 친분을 나누게 되었고 박사 연장교육까지 받았다.

참고자료

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· 신앙발달이론의 교회교육적용에 관한 연구 :J. W. Fowler의 신앙발달이론을 중심으로 / 신현자 - 군포: 한세대 대학원,
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· 정정숙, 『기독교교육과정론』서울: 대한예수교장로회총회출판부, 1980.