Teaching by Principles 3판 13장 교실에서 상호작용 시작하기

소개

TBP(Teaching by Principles, 원리에 의한 교수) 3판
CHapter 13. Initiating Interaction in the Classroom
13장 교실에서 상호작용 시작하기 요약본 입니다.

목차

제13장 교실에서 상호작용 시작하기
13.1 상호작용이란 무엇인가?
13.2 상호작용적 원리
13.3 상호작용적 교사의 역할
13.4 외국어 상호작용 분석
13.5 상호작용적 학습을 위한 질문 책략

본문내용

목표 : 이 장을 읽고 나면 여러분은 다음을 할 수 있을 것이다.
․ 상호작용의 원리를 수업 설계와 참관에 적용한다.
․ 상호작용을 하는 교사가 되기에 필요한 역할을 여러분 자신의 교수(혹은 미래의 교수)에 구현한다.
․ 여러분의 선배들이 성공적이라고 판단한 지침에 따르면서, 상호작용적 기법과 과업에 접근한다.
․ 교실에서 상호작용을 시작하는 다양한 단계들을 이해한다.
․ 학생들로부터 반응을 도출할 가능성이 많은 다양한 질문 책략을 인식한다.

나지막한 목소리로 속닥대는 소리가 교실에서 복도로 울려나오고 있다. 30명 남짓한 방콕의 한 고등학교 중급 영어반 학생들이 이야기하고, 농담하며, 친구 험담을 하고, 최신 유행가 등에 관해 재잘대는 소리이다. 교사가 교실에 들어서자 학생들은 조용해지며 앞을 보고 앉아서 영어책을 펴고 수업을 기대하고 있다. 전처럼 오늘도 암송하기, 따라 말하기, 베껴 쓰기, 음독하기, 문장 번역하기, 객관식 문제풀기 등으로 수업이 진행되리라 기대하고 있다.
하지만 오늘은 담당교사가 결근하여 대리 교사가 교실 앞에 앉아서 학생들에게 책상을 동심형 반원 형태로 재배열하도록 지시한다. 학생들은 놀라지만 교사의 지시를 따른다. 책상 배열을 마치고 교사는 말하기 시작한다.

T: Kavin, what`s your favorite movie?
Kavin : [잠시 침묵이 흐른 후] I`m sorry. Please repeat.
T: Wat movie do you like best?
Kavin : [오랜 침묵, 급우들에게 은밀한 눈길을 보내며] Best?
T: yeah, your favorite movie?
Kavin : [다시 침묵] I like best, uh, United Nine-three movie.
T: Nine-three, uh-huh, okay. Arunee, what about you?
Arunee: [당혹하여 낄낄대며] About me?

참고자료

· Teaching by Principles by H. Douglas Brown