창의적 교수법

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창의적 교수법 레포트 입니다.

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본문내용

<책 내용 요약- 각 장 맛보기>
1. 창의적 교수법의 기원 : 창의적 교수법은 ‘강사의 지도아래 참가자 중심(Instructor-led, Participants-centered)`으로 이루어지는 교육 개념이다. 즉, 교육효과를 극대화하는 학습자 중심의 교육이다. 2. 프레젠테이션 준비하기 : 효과적인 교육 시스템 설계를 위한 여덟 가지 단계를 제시. 1)일반적이면서 구체적으로 니즈(Needs)를 기록하라. 2)참가자들을 진단하라. 3)목표를 정하라. 4)접근 방법을 계획하라. 5) 강의안을 개발하라. 6)배운 내용에 대해 적용할 계획을 세워라. 7)실행 활동을 계획하라. 8)자료를 수집하고 강의실을 미리 준비하라.[행동아이디어-그룹참여, 적절한 오프닝, 행동아이디어 목록, 5-7명의 소그룹 활동]
▶프레젠테이션 개발에서 AIDA공식을 활용하기[관심Attention, 흥미Interest, 열망Desire, 행동Action]
3. 참가자 동기부여 : 학습동기는 바뀔 수 있다. 이 장에서는 학습동기의 중요성과 학습 동기 부여 방법을 소개하고 있다. 동기부여의 최고의 방법은 학습자의 태도를 가지는 것이다.
4. 시각교재 : 시각 교구를 적절히 사용될 경우 주어진 시간 내에서 보다 많은 학습을 할 수 있다. 즉, 주의가 환기되며, 아이디어 강조되고, 구체적 설명 가능하며 오해가 준다. 기억력이 향상되고, 현실감이 더해지며, 시간과 경비를 절약하고, 생각 정리를 도우며, 중요포인트를 확인할 수 있다. 또한 교수에 자신감을 준다.
▶시각 교구는 메시지를 소개하는 도구일 뿐 메시지 자체가 아니라는 점을 명심하라.
▶ 여섯 가지의 P가 원하는 결과를 성취하도록 도와준다. “Proper Preparation and Pracitive Prevent Poor Performance (적절한 준비와 연습은 빈약한 성과를 예방한다.)

참고자료

· 없음