아리스토텔레스의 교육론

소개

아리스토텔레스의 사상 및 교육론 입니다.

목차

1. 서문
2.1 아리스토텔레스의 생애 및 사상
2.2 교육의 목적
2.3 교육의 방법 및 사상
3. 현재 교육의 시사점

본문내용

Ⅱ -1. 생애와 사상
먼저 아리스토텔레스의 생애에 대하여 간단하게 살펴보면, 그는 아리스토텔레스는 그리스 식민지인 마케도니아의 스타게이로스에서 기원전 384년에 태어났다. 아버지 니코마코스는 유명한 의사로서 마케도니아 왕의 시의였으며, 아리스토텔레스가 17세가 되었을 때 플라톤의 아카데미에서 배우기 위해 아테네에 갔다. 그는 거기에서 플라톤의 사후까지 약 20년 간 보냈다. 당시 철학의 최고 권위자 였던 플라톤의 제자였던 아리스토텔레스는 플라톤과는 40살 정도가 차이가 낫다고 한다. 하지만 그러한 나이 차이를 뛰어넘어서 플라톤은 그의 천재적인 능력을 알고 인정하였으며, 스승과 제자의 관계를 넘어서 라이벌적 구도를 이루기도 했다고 한다. 그러한 맥락으로 보면 아리스토텔레스가 플라톤에게 배웠지만 플라톤과는 정 반대의 철학 사상을 가졌다는 사실을 조금은 더 이해할 수 있을 듯 하다. 아리스토텔레스는 플라톤에게 공부를 마친 후, 마케도니아의 알렉산더 대왕의 스승으로 가게 된다. 당대의 최고 영웅이 된 알렉산더 대왕은 아리스토텔레스에게 정복에 관한 직접적인 조언등을 구하지는 않았다고 한다. 하지만 아리스토텔레스를 각별하게 생각하여, 아리스토텔레스가 자신의 학교와 도서관을 세우는데 많은 기금을 지원해 주었으며 아리스토텔레스의 연구를 재정적으로 많이 도왔다. 이러한 아리스토텔레스와 알렉산더의 관계는 정부가 학자에게 연구기금을 지원해주는 최초의 형태로 생각되기도 한다. 그 후, 마케도니아의 알렉산더 대왕이 죽으면서 아리스토텔레스의 입지도 좁아지게 되고 그리스내에서 반 마케도니아 세력의 저항을 받아 망명길에 오른다. 그후 유랑생활을 하다 62세를 일기로 세상을 하직 한다.
이러한 아리스토텔레스의 생애가 그의 사상에 어느 정도는 영향을 미친 것으로 보인다.
아리스토텔레스는 플라톤의 사상 이었던, 이데아 세계, 이원론적 세계관을 비판하면서 본질의 세계는 현실 속에 잠재되어 있다는 말로 일원론적 세계관을 내세우며 "실재로 존재하는 구체적인 세계"를 현상계라고 말했다. 아리스토텔레스가 주장한 세계관은 `목적론적 세계관`으로써 "모든 사물은 어떤 목적을 향해 움직인다, 인생의 궁극적 목적은 행복"이라면서 인간의 존재 방식인 이성에 알맞은 덕스러운 활동을 강조했고 여기서 이성을 중시한 것을 알 수 있다.

참고자료

· 없음