슈타이너의 교육이념

소개

교육철학 과제로 제출했던 내용입니다.

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본문내용

자유로운 영혼을 가진 사람을 만들어내는 슈타이너 교육, 감성과 이성의 균형을 이루며 스스로 생각하고 판단하는 능력을 키워주어 스스로를 완성시켜나가는 인간상을 만들고 패배자가 없는 교육, 모두가 승리자가 되도록 하는 교육이 슈타이너의 교육이념이다.
슈타이너 학교 교육과정을 살펴보면, 12학년으로 되어있고 8년 동안은 한 담임이 학급을 담당하고 있다. 그래서 담임은 학생 한명, 한명의 성격과 기질, 재능과 소질을 잘 파악 하고
있고 그에 맞는 교육지도가 이루어지고 있다.
슈타이너는 아이들의 정신과 영혼에 맞는 교육을 중시 한다. 때문에 모든 교과목과 함께 예술교육이 실시되고 있다. 하지만 음악이라는 교과 시간표가 따로 존재하지는 않는다.
모든 수업시간에서 어떠한 과목에 대해 공부할 때 악기를 연관시켜 즉흥적인 연주를 통해 아이들의 감성과 지성을 길러준다. 즉 음악이 독립된 시간표로 존재하는 것이 아니고 공부라는 것의 종합성을 맡아하는 촉매와 같이 되어 있으며 모든 수업시간 속에 차분히 스며들고 있었다. 슈타이너는 아이들에게 억지로 음악적 지식을 가르치지 않는다. 아이들이 자연스럽게 음악적 감성을 터득하고 자신의 영혼에 양식을 주는 것이라는 것을 알게 한다.
시간표에 음악은 없지만 대신 ‘오리뤼트미’ 라는 것이 있다. ‘음’ 이라는

참고자료

· 없음