인도의 컴퓨터 교육과정과 특징 및 사례

소개

인도의 컴퓨터 교육과정과 특징 및 사례를 담은 5장짜리 레포트

목차

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과정별 교육 내용
인도 컴퓨터 교육과정의 특징
인도 학교의 컴퓨터 교육 사례
출처

본문내용

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IT 분야는 단연 한국의 기술력이 세계 최고 수준이지만 유독 소프트웨어 분야에서는 인도가 강하다. 인도의 경우 IT 교육은 유치원부터 시작한다고 한다.(만3세의 유치원부터 초중고를 분야별 진행) 또한 인도는 정부차원에서 IT인재 양성에 많은 투자를 하는 나라이다. 실제로 우리나라에서는 의대나 법대 등에 학생들이 몰리는 것에 반해 인도에서는 의대보다도 IT(컴퓨터)학과가 0순위로 인기가 높다.

인도의 IIT같은 대학교 (대학원과정만 있다)의 경우 세계적으로도 인지도가 높은 공과대학이며 인도 정부의 직접적인 관리 하에 인도의 각 주에 브렌치를 두고 있으며 해마다 수 천명의 고급인재들을 배출하고 있다. 실제로 세계적인 컴퓨터 관련 회사들의 엔지니어들은 이와 같은 대학을 졸업한 인도인들이 상당수를 차지하고 있다.


과정별 교육 내용


 초등학교
인도의 초등학교 컴퓨터 교육의 목표는 컴퓨터에 대한 흥미 유도라고 할 수 있다.
인도초등학교, IT 인력양성의 시발점인도의 컴퓨터 교육은 초·중·고등학교 교과 과정 전반에서 중요하게 다루어지고 있다. 초등학교에서는 ‘친구와 같은 컴퓨터’라는 인식을 통해 컴퓨터를 보다 친숙한 도구로, 그리고 다양한 문제를 해결하는데 사용할 수 있는 도구로 접근한다. 인도의 체계적인 컴퓨터 과학 교육 과정을 하나의 사례를 통해 보면 다음과 같다. 따라서 교과서도 컴퓨터의 기본 구조를 익히는 것과 LOGO 혹은 BASIC 프로그래밍을 접하고 직접 LOGO를 이용해 보게 하는 것으로 구성되어 있다. 즉, 저학년에서도 컴퓨터 프로그래밍을 접하게 되는 것이다. 초등학교 학생들은 프로그래밍 로직 학습과 테크놀로지 제어를 위해 프로그래밍을 사용하게 된다. 예를 들면 LOGO를 활용해 처음에는 간단한 도형그리기와 계산하기를 배우고, 점차 고난도의 도형 그리기 같은 것을 배운다. 이러한 과정은 프로그래밍에 대한 개념을 정립시켜줄 뿐만 아니라, 논리적인 사고를 키울 수 있도록 해준다.

참고자료

· 네이트 Q&A
· 인도의 교육 : 김도영(델리대학교 동아시아과 객원교수)
· 인도학교의 IT교육 - blog.chosun.com/kaychang1
· 모아진 전자잡지 - 다른 나라의 컴퓨터 교육 과정