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학교사회복지-사례관리

몇날 몇일을 고생하며 어떻게 과제를 할까 고민고민해서 열심해 해갔던 기억이 납니다. 1. 초기면접 2. 사정과정 3. 계획수립 4. 개입 5. 종결과 평가 의 큰 틀에서 세부적으로 초기면접지, 가계도, 생태도, 활동계획서 모두 그려진 상태로 포함되어 있습니다. 사례관리 하는 과제가 있다면 이 폼을 가져가서 약간의 수정을 하시면 과제에 도움이 될거라고 생각됩니다. 참고로 이 과제는 20%를 차지하는 비중높은 과제로... 과목성적은 A+나왔습니다.
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최초등록일 2009.09.23 최종저작일 2009.08
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학교사회복지-사례관리
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    소개

    몇날 몇일을 고생하며 어떻게 과제를 할까 고민고민해서 열심해
    해갔던 기억이 납니다.
    1. 초기면접
    2. 사정과정
    3. 계획수립
    4. 개입
    5. 종결과 평가
    의 큰 틀에서 세부적으로 초기면접지, 가계도, 생태도, 활동계획서 모두 그려진 상태로 포함되어 있습니다. 사례관리 하는 과제가 있다면 이 폼을 가져가서 약간의 수정을 하시면 과제에 도움이 될거라고 생각됩니다.
    참고로 이 과제는 20%를 차지하는 비중높은 과제로... 과목성적은 A+나왔습니다.

    목차

    1. 초기 면접
    2. 사정과정
    3. 계획수립
    4. 개입
    5. 종결과 평가

    본문내용

    2. 사정과정

    (1) 클라이언트 욕구사정 - 초기 면접지 참고(내담자가 호소한 문제)

    (2) 클라이언트의 내부 환경 사정 - 가계도

    3. 계획수립

    (1) 목적, 목표, 개입방안 수립.

    • 목적 : 비행 문제 행동에 대한 원인을 찾고, 그에 따라 문제 행동 감소시키기.

    • 목표 1. 라포 형성과 동기부여를 통한 상담에 대한 부정적인 인식 바로 고치기.

    - 개입방안 1-1. 지난주에 기억에 남거나 좋았던 일이 무엇이 있었는지와 같은 사소한 일 상에 대한 관심으로 만남을 시작하여 긴장과 불안을 완화시킨다.
    1-2. 프로그램에 대한 관심과 흥미를 유발하기 위해 게임을 통해 서로를 알아 가는 시간을 갖는다. 이 게임을 통해서 Wer에 대한 이해를 높이고 신뢰 감과 심리적 유대를 쌓는다.

    • 목표 2. 가족들이 내담자에게 관심을 갖도록 하고, 그것을 표현하도록 한다.

    - 개입방안 2-1. 가족관계에서(특히, 어머니와의 관계) 상호교류의 시간을 갖는다.
    2-2. 가족 상담을 통해 서로 이해하기.

    • 목표 3. 문제 행동 해결을 위한 노력.

    - 개입방안 3-1. 책임감과 목표의식을 함양하여 잦은 가출, 흡연, 수업도중이탈 등 비행 행 위를 감소시키고 자퇴 결심에 대한 의견을 변화시킨다.
    3-2. 친구들과의 관계 조정을 통하여 비행의 행동이 나타날 수 있는 상황을 미 연에 예방한다.

    참고자료

    · 없음
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