Gilligan의 배려지향적 도덕성발달이론

소개

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목차

1. Gilligan의 생애
2. Gilligan의 연구
3. Gilligan이 제기한, Kohlberg 이론의 구체적인 문제점
4. 도덕성 발달과 성 차
5. 여성의 관계편견과 도덕성 발달
6. 평가
❶ Gilligan의 공헌
❷ 한계점
7. 참고문헌

본문내용

3. Gilligan이 제기한, Kohlberg 이론의 구체적인 문제점
❶ 사람은 가설적 딜레마와 실제 딜레마에 아주 다르게 반응한다.
그럼에도 불구하고 Kohlberg는 가설적 딜레마에 대한 반응만으로 개인의 도덕적 판단 능력을 평가하고 있다. Gilligan은 Kohlberg가 사용한 가설적 딜레마는 일상생활과 관련이 없고, 진실과 분리되어 있는 가상적 상황 조건에 지나지 않는다고 비판하고, 임신한 여성들이 낙태를 할 것인가 하지 않을 것인가의 실제적 딜레마를 연구함으로써 이 문제에 대한 증거를 제시하려고 하였다.

❷ 여성들은 남성들과는 상이한 도덕적 추론을 한다.
남성들이 개인적 권리나 사회적 정의의 실현과 관련된 추론을 하는 것과는 대조적으로, 여성들은 보살핌이나 동정과 같은 대인관계와 관련된 추론 원리를 사용한다. Gilligan은 Kohlberg의 도덕성 발달 단계에서 더 높은 수준의 도덕적 추론일수록 전통적인 남성적 가치를 강조한다고 비판하였다. 그러므로 여성들의 도덕적 수준은 낮을 수밖에 없다는 것이다.
Gilligan에 의하면, 전형적인 여성의 도덕성 발달 단계로 평가되는 단계 3의 추론은 타인의 행복이나 동정 혹은 애착과 같은 전통적인 여성적 가치를 지향한다. Kohlberg는 여성들의 도덕적 판단에서 나타나는 대인 관계적 요소를 평가절하함으로써 도덕적 추론에서 여성의 목소리를 무시했다는 것이다.

❸ Kohlberg의 점수체계는 여성을 기껏해야 도덕성 발달의 단계 3에 위치하게 한다.
Kohlberg의 도덕적 갈등 상황을 사용하여 성인 남녀의 도덕성 수준을 검사하면, 남성들은 사회적 질서 유지를 지향하는 단계 4의 추론을 하는 반면, 여성들은 타인을 기쁘게 하기 원

참고자료

· - 장휘숙「청년심리학」학지사
· - 윤안진「아동발달의 이해」문음사 도서출판
· - 안범희「교육심리학」교육과학사
· - 정옥분「전생애발달의 이론」학지사