[통일교육론] 통합의 개념과 이론

소개

통일교육론 중 " 통합의 개념과 이론 " 정리 자료입니다.
임용고시 준비를 위해서 만든 요약본이지만, 다른 통일교육 공부하시는 데에도 도움이 되실 겁니다.
많은 도움이 되셨으면 합니다.

덧. 최종적으로 2009년 9월 6일에 수정하여 올립니다.
도움이 되셨으면 합니다.

목차

1. 통일과 통합의 의미 구분
2. 통합의 과정
3. 통합의 접근 방법론
4. 제도적 통합이론

본문내용

3. 통합의 접근 방법론
1) 기능주의
⑴ 기능주의? 체제 통합의 전략이론으로서, 체제 간 경제․사회․문화 등의 기능적 연계를 증진함으로써, 군사․정치적 통합을 이룰 수 있다는 것을 핵심으로 하는 이론이다. 이데올로기를 배제하면서 비정치 분야인 경제, 사회, 문화 분야에서의 교류와 협력을 통해 기능적 연계를 증진시킴으로써 자연스럽게 정치적, 군사적 통합을 이룰 수 있다는 ‘자동성(automaticity)`을 강조한다. 교류와 협력이 순조롭게 진행되면, 국가간의 결속은 증대되고 결국 국가간의 긴밀한 협력은 최후의 순간에 국가들이 보유한 주권을 초국가기구에 전환시킴으로써 통합이 완성된다.
⑵ 기능주의 특징
① 하부구조(경제, 사회, 문화)의 교류에서 상부구조(정치, 군사, 안보)까지의 통합이 이루어진다.
② 관계의 양상이 일회성에서 반복성으로 전환되어 제도화되어 간다는 것이다.
③ 기능주의 통합 과정은 점진적이고 장기적으로 진행된다.
⑶ 교과서 내용 : 남한의 통일 정책을 종합해 보면, 평화·민주·자주라는 원칙을 바탕으로 보다 현실을 감안한 기능주의적 통일정책을 추진해왔음을 알 수 있다.
⑷ 문제점
① 비정치적 부분의 기능적 통합이 정치적 통합을 포함한 완전통합을 이루기보다는 부분적인 통합으로 그치는 경우가 많이 나타남
② 비정치적 교류가 아무리 확대되어도 정치지도자들이 통합을 이루려는 진정한 통합의지를 결여하고 있을 때에는 정치적 통합을 포함한 완전한 통합이 어렵다는 점을 간과하고 있음
③ 한반도의 통일정책으로 강조되고 근간을 이룰 때에는 통일보다는 오히려 분단의 장기화 또는 고착화에 기여할

참고자료

· 없음