구성주의에 입각한 프로젝트 활동

소개

구성주의와 프로젝트에 관한 이론적 고찰 및

유치원 현장에서 실제 수행한 프로젝트 활동에 대한 소개로 이루어져 있는

파워포인트 입니다.

제 자료 중에 레포트도 있습니다.

발표자료로 사용한 것이며, 다양한 사진과 동영상 자료들이 첨부되어 있습니다.

목차

1. 구성주의의 이해
2. 프로젝트의 이해
3. 프로젝트 활동의 실제
4. 분임토의를 마치며…

본문내용

- 변화에 진취적으로 대응
- 어떠한 상황에도 적극적으로 대처
- 신속한 해결점을 도출해낼 수 있는 창의적인 능력
21세기의 인재상
막강미모 2분임
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- 똑같은 지식을 강제로 주입
- 개개인이 자신의 적성을 발견할 기회를 제공하지 못함
- 인성에 대한 교육을 등한시
- 성적만으로 학생들을 평가
객관주의적 교육방식
창의적인 인재를 길러내기에 역부족
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존재론
인식의 대상은 무엇인가?
구성주의
인식론
인식은 어떻게 해서
성립하는가?
학습자는 스스로가 자신의 경험과 사고로부터 지식을 구성한다
학습자 중심의 교육환경을 만들고자 하는 학습이론

구성주의 교수-학습 원리
체험학습(learning by doing)
자아 성찰적 사고(learning by reflection)
협동학습(learning by collaboration)
실제적 성격의 과제중심의 학습
(learning by authentic task)
동료-학습자(co-learner)로서의 교사의 역할
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특정 주제에 대한
심층적 연구
프로젝트 접근법
협력을 통한
목적 지향적 활동
특정주제에 대한 심층적 연구로서 소집단(전체 또는 개인)의
유아들이 협력하여 학습할 가치가 있는
특정 주제에 대해 심층적으로 연구하는 목적-지향적 활동
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프로젝트 전개과정
준비
유아들과의 프로젝트 활동을 시작하기 전 주제와 관련한 충분한 준비와 점검
시작
- 이전 경험 표현
- 교사와 유아의 공동 주제망 작성
- 질문 모으기
전개
- 대ㆍ소집단 또는 개별 활동에서 조사 탐구
- 현장학습, 전문가 초청, 실험 및 관찰 등의 다양한 활동
마무리
프로젝트 전 과정을 통해 이루어 온 학습 결과물, 성취물을 전시회 및 발표회 자리를 마련하여 전시ㆍ설명ㆍ의견교환 활동

참고자료

· 없음