프로젝트 수업을 활용한 수업혁신사례 보고서

목차

1. 개요
2. 프로젝트 수업의 정의
3. 프로젝트 수업의 장점
4. 여러 교과를 통합한 프로젝트 수업의 활용 사례

본문내용

시대가 변하고 있다. 이전에는 학생들이 교과서에 존재하는 배워야 할 필수적인 지식들을 강의식 수업을 통해 그리고 배운 내용을 반복해서 학습하면서 강제로 머릿속에 집어 넣었다면 오늘날에는 학습의 효과성을 높이기 위한 방법의 일환으로 구성주의 교육관에 기초한 다양한 교수학습방법이 등장하고 있는 추세이다. 이 글에서 다루고자 하는 프로젝트 수업(Project Based Learning) 뿐만 아니라 문제중심학습(PBL, Problem Based Learning), 스마트 교육(SMART Learning) 등 오늘날 교육현장에서 이전보다 구성주의적 관점에 입각한 수업이 더욱 빈번하게 이루어지고 있는 실정이므로 이러한 시대적 흐름에 따라가기 위해 현직 교단에 근무하고 있는 교사들 또한 변해야 한다. 이러한, 구성주의적 교수학습 방식에 적응하기 위해, 그리고 기존의 강의식 수업에서 탈피해 다양하고 질 높은 수업을 구현하기 위한 교사들의 노력들

참고 자료

없음