청소년 게임중독

소개

청소년 교육개론 수업에 제출한 레포트입니다.
게임중독에 원인과 실태, 후유증, 예방방안에 대한 자료입니다.

목차

1. 게임중독의 정의


2. 게임중독의 원인
1) 개인의 욕구 충족
2) 게임자체의 특성
3) 개별적인 특성
4) 심리적인 면
5) 가정환경
6) 학교환경
7) 또래집단의 영향


3. 게임중독의 증세


4. 중독실태


5. 게임중독 사례


6. 게임중독의 후유증


7. 게임중독의 예방


8. 마치는 글

본문내용

1. 게임중독의 정의

게임을 과도하게 하여 정신적, 육체적 , 사회적인 어려움을 초래하는 상태를 게임중독이라 한다. 게임중독은 약물중독처럼 병적 집착, 내성, 금단증상. 일상생활에 장해를 초래한다. 중독 된 학생은 게임시간을 조절하지 못하고 점차 사용시간이 늘어나고, 게임을 하지 못하면 불안, 초조한 증상을 보인다. 학교 성적이 떨어지거나 학교친구들과의 관계가 소원해지면서 심한경우에는 등교 거부가 일어나기도 한다.
정보화 사회로 지칭되는 현 사회는 급격한 전자매체의 발전에 의한 사회적 변화를 맞이하고 있다. 전자매체의 발달은 새로운 형태의 게임을 만들어 냈고, 이 전자게임은 아동과 청소년에게 있어서 중요한 놀이 수단이 되었다. 오늘날 컴퓨터 게임은 청소년 생활의 일부분이 되었으며, 청소년의 생활과 떼어놓고 생각할 수 없을 정도로 주요한 놀이문화로 자리 잡고 있다. 이렇게 컴퓨터 게임이 일반화되면서 `컴퓨터 게임 중독`이라는 용어가 자주 언급되고 있다. 컴퓨터 게임중독이란 컴퓨터 게임이 자신의 생활에 큰 비중을 차지하고 있으며, 목적에 의한 행위로서의 사용이 아니라 그 자체가 하나의 습관으로 자리 잡고 있는 상태이며, 컴퓨터 게임에 대한 통제력을 상실하여 게임에 대한 자제를 인식하면서도 자신의 의지대로 통제하지 못하는 상태를 말한다. 게임 중독자는 비중독자에 비하여 친밀한 대인관계를 형성하지 못하고 있기 때문에 사회적 유대관계가 약한 편이며, 자신의 기분을 잘 조절하지 못하고 있는 것으로 나타났고, 현실생활보다 온라인 생활에 집착하는 경향이 있다. 또한 이들은 현실 왜곡적 특성과 폭력성을 드러내기도 한다. 한편 컴퓨터 게임을 포함한 전자 게임에는 폭력적, 외설적, 불건전한 내용이 많기 때문에 이로 인해 아동 및 청소년들이 공격적 사고를 더 많이 하게 되고, 이를 직접 행동에 옮길 우려가 있다고 지적되어 왔다. 최근의 어떤 연구는 컴퓨터 pc방 이용 경력, 이용시간이 길어질수록 공격성이 높게 나타났다고 보고한다.

2. 게임중독의 원인

1) 개인의 욕구 충족
Suler(1996)는 Maslow의 5단계 욕구 위계이론을 응용해 게임의 어떠한 특성들이 인간의 욕구를 충족시키는지를 설명하고 있다. 그에 의하면 ‘생리적 욕구와 안전 욕구’는 온라인상에서의 성적 희롱, 성별의 전환, 익명성에 의해서 충족되며, ‘소속과 애정 욕구’는 게임상에서 만나는 사람들과의 관계형성을 통해서 얻을 수 있다. 또한 게임상에서 개인은 모든 게임행위에 즉각적으로 피드백을 받게 됨으로써 자신의 행동이 타인에게 미치는 영향력을 빠르게 확인할 수 있다.

참고자료

· 없음