아동복지 정책 발전

소개

아동복지 과제 - 아동복지 정책 발전
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목차

Ⅰ. 서 론

1) 사회복지
2) 아동복지

Ⅱ. 본 론

1) 다른나라의 아동복지정책
(1) 스웨덴의 아동복지정책
(2) 미국의 아동복지정책

2) 우리나라의 아동복지정책
(1) 우리나라 아동복지정책 발전과정
(2) 우리나라 아동복지정책의 특징과 차이점

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
1) 사회복지
사회복지는 국가가 인간의 복지를 의식적으로 추구하는 사회적 노력 또는 사회활동이다. 전통적 형태로는 상호부조와 자선사업이 있으며, 현대적 형태로는 사회정책, 사회운동 등이 있다. 사회복지는 포괄적이며 사회문제를 해결하기 위한 제반 시책을 의미한다. 사회복지의 개념도 보완적 유형에서 제도적 유형으로, 자선에서 시민권으로, 개별적이며 특수한 서비스에서 보편적 서비스로, 최저조건에서 최적조건으로, 개인적인 개혁에서 사회적 개혁으로, 자발성에서 공공성으로, 저소득층을 구제하는 복지에서 제도화된 복지사업으로 변화하고 있다. 이처럼 사회복지는 제도상으로나 내용상으로 상당히 많은 변화가 있었다.

2) 아동복지
아동복지는 사회복지의 한 분야이다. 아동복지란 아동의 욕구와 그들의 문제를 해결하기 위한 서비스라고 규정할 수 있다. 좁은 의미는 부모가 역할 수행에 어려움을 지니고 있는 기능을 강화, 보완, 대리하는 것이고, 넓은의미는 아동과 가족의 복지를 다루고 지역사회욕구와 조화를 이루어 아동의 생리적, 심리적, 사회적 가능성의 발전을 추진하는 다양한 제도와 정책을 의미한다. 아동복지란 아동의 영양, 교육, 보건, 보호의 과정을 통하여 신체적, 정신적, 도덕적 발전을 달성하는데 있다고 보았다. 일차적으로 아동의 욕구가 가족내에서 또는 다른 사회제도를 통하여 해결되지 못할 때 전문적 서비스가 필요한 것이다.

Ⅱ. 본 론

1) 다른나라의 아동복지정책
(1) 스웨덴의 아동복지정책
1932년전에는 유아교육은 거의 발달되지 않았던 것으로 보여진다. 근대이전에는 교회를 중심으로 한 유아교육이 시작되었다. 소규모 농업사회라서 농민을 원조했으며, 병자와 노인에 대한 후대 또한 각별하였다. 강한 인명존중사상과 노동자에 대한 책임체제가 오늘날의 사회복지제도에 반영된 것으로 보여진다. 18세기 대규모 농업형태로 전환되자 고아와 빈곤가정의 아동에게 읽기, 쓰기 등을 가르치는 노작산업학교가 설립되었다

참고자료

· 아동복지학/주정일,이소희/교문사/1992
· 아동복지의 이론과 실제/성영혜/동문사/2003