바람의화원드라마와 교육사회학적 접근

소개

드라마를 보고 교육사회학적 접근을 하였다.
A+받은 과목

목차

1핵심줄거리
2도화생 시절의 신윤복
3화원으로의 선발
4신윤복의 사회적 지위 상승
5김조년의 화공으로 들어간 신윤복과 김조년의 화공이 되길 거부한 김홍도
-기능이론 갈등이론
-핵심내용
-도화원 사회화
6느낀점
7참고자료

본문내용

핵심줄거리 : 신윤복은 (김홍도의 친구)서징의 여식이다. 사도세자의 초상화를 그린 서징과 부인을 살해된다. 신윤복은 살아남고, 신윤복의 뛰어난 그림 솜씨를 알아 본 (대대로 잘나가는 화원 가문에 있는)신한평은 신윤복을 데려와 키우게 된다. 당시 여자는 도화서에 들어갈 수 없었기에 윤복을 아들로 키우고, 자신의 친아들 영복과 함께 도화서에 보낸다. 외유사생(도화원 밖에서 자유로이 그림을 그리는 것)때 음탕한 그림을 그렸다고 도화서는 발칵 뒤집어진다. 생도가 그린 그림은 이름이 없기에 범인을 찾지 못하자 묘향산에 쫓겨나 있던 김홍도를 불러 그림을 그린 자를 찾으라는 명을 받고 돌아와 범인을 찾는 과정에서 신윤복의 천재적인 그림실력을 알게된다. 영복이 자신이 범인이라고 뒤집어쓰고, 색을 만드는 단청소로 쫓겨난다. 신윤복은 자책하며 다시는 그림을 그리려 하지 않지만, 김홍도가 그림을 그리고자 하는 욕망을 일깨워주고 우여곡절 끝에 신윤복은 화원이 된다. 김홍도와 신윤복은 화공이 가장 힘들면서도 가장 영광스러운 그림인 어진화사를 맡게된다. 어진화사는 규칙이 많았는데, 정조는 그 틀을 깨고자 하였고, 두 화원은 그에 따른다. 그러나 역시 대신들은 그 그림을 비난하였고, 신윤복은 궐에서 쫓겨나게 된다. 그리고 신윤복은 엄청난 세도가인 김조년의 집에 들어가게 된다. 김조년의 집에는 김조년이 아끼는 정향이 있었는데 그녀는 원래 기방의 인기있는 기녀로 김조년의 집에 들어오기 전부터 신윤복과 서로 호감을 갖고 있었다. 김홍도와 신윤복은 왕의 부탁으로 서징이 그린 사도세자의 초상화를 찾고, 서징의 수수께끼를 풀고 김조년이 신윤복의 아버지(서징)를 죽였다는 것을 알게된다. 그림 대결로 김조년은 정향과 재산을 잃게되고, 죽게된다. 신윤복은 김홍도에게 미인도 한 장을 남기고 떠난다.

도화생 시절의 신윤복
핵심내용 : 신윤복은 천재적인 화원이었다. 그러나 도화생 시절 그의 천재성을 인정받지 못하였다. 도화원은 틀에 맞춰진 대로 그림 그리는 양식을 배워나가는 곳이었기에 틀을 벗어난 사고를 하는 신윤복은 언제나 문제아였다.

참고자료

· *교육의 사회학적 이해 | 김천기 저 | 학지사
· *교육사회학(제3판) | 김신일 저 | 교육과학사 |
· *2학기 발표 핸드아웃
· *SBS 드라마 바람의 화원 http://tv.sbs.co.kr/hwawon/