교사, 교직이란 무엇인가

소개

교사, 교직이란 무엇인가

목차

Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 교사와 교직 혹은 교직이란
1. 교사의 역할·기능
2. 교사의 자질
3. 교사의 직무
4. 교직의 성격
5. 교직윤리
Ⅲ. 맺음말

본문내용

Ⅰ. 머리말

방학이나 휴가철이면 저희 집에는 반가운 손님이 오곤 합니다. 바로 아버지의 제자들입니다. 어릴 때 대학생형들부터 요즈음은 아이를 동반한 가족까지, 뿌듯한 표정으로 아버지를 찾아오는 그런 날이면 부모님의 표정은 무척이나 행복해 보였습니다. 자신의 삶을 설계하고 꿈을 쫒아 노력하는 학생들을 안내하며 도와주고, 또 성공한 모습을 바라보는 그런 부모님의 모습은 무척 행복하고 또 보람되어 보였습니다. 그 모습을 보며 저 또한 부모님처럼 되고 싶다고 어린마음에 은근히 존경하고 동경했었습니다.
교사란, 단순히 ‘지식을 전달하는 사람’이 아닙니다. 우리의 ‘다음세대’인 아이들이 외부의 압력이나 간섭에 휩쓸리지 않고 주체적이고 능동적인, 그리고 올바른 마음가짐과 사상을 가지고 살아갈 수 있도록 도와주어야 한다고 생각합니다.
저는 (물론 지식전달도 중요하지만, 그보다 인격적인 면이 중요하다고 생각하므로) 지식전달 보다 인격적인 면을 중시하여, 교재의 접근방법으로 교사와 교직에 관하여 설명하도록 하겠습니다.


Ⅱ. 교사와 교직 혹은 교직이란

1. 교사의 역할·기능
교사는 기본적으로 인류의 축적된 경험을 학생들에게 사람이지만, 그에 더해 학생들이 새로운 경험과 도전을 할 수 있도록 격려하고, 그들의 가능성을 확인하여 학생들이 의미있는 삶을 추구하도록 돕는 사람입니다. 학생들의 학업수준을 높이고, 학생들과 잘 공감하여 그들의 문제를 치료해주며, 정신적인 성숙을 유도하고, 학생들의 덕목을 발달시키는 존재가 바로 교사인 것입니다. 이러한 교사의 역할이 너무나 방대하고 이상적이기 때문에 이 모든 것을 완벽히 갖춘다는 것은 무리이지만, 완벽하지 않더라도 부단히 노력하고 자기성찰을 함으로써 교육본연에 충실키 위해 노력해야 할 것입니다.

2. 교사의 자질
교사에게는 크게 두가지 자질이 필요합니다. 하나는 잘 가르칠 수 있는 ‘실력’. 또 하나는 가르치는 학생들을 ‘사랑’하는 것입니다.
먼저 실력의 부분입니다.
교사는 전공교과에 대한 전문지식을 갖추어야 합니다. 아무리 ‘사랑’이 넘친다 해도, 교사로서의 기본적인 실력(전문지식)이 없다면, 그리고 전문지식에 대한 철저한 연구와 그 지식을 효과적으로 잘 전달하는 방법을 알지 못한다면, 교사로서의 자격이 아예 없다고 해도 무방할 것입니다.

참고자료

· 없음