5학년 멀리뛰기 체육 세안 지도안

소개

5학년 멀리뛰기 체육 세안 지도안,

세안입니다.

목차

Ⅰ. 단원의 개관(멀리뛰기)
Ⅱ. 단원의 목표
Ⅲ. 학습 과제 분석 (제재의 계열성)
Ⅳ.학생의 실태

본문내용

Ⅰ. 단원의 개관(멀리뛰기)
1. 교재관
육상은 학생들의 놀이, 게임, 스포츠에 있어서 가장 기본이 되는 운동이며, 어린이들은 육상 운동 자체만으로도 흥미를 가진다. 제재의 계열상 4학년에서의 뜀뛰기는 제자리 멀리뛰기를 통하여 육상에 대한 흥미를 느끼며, 활동중 놀이가 게임을 통하여 육상운동을 즐기면서 뜀뛰기의 능력이 발달되도록 구성되어 있고, 5학년에서의 뜀뛰기는 멀리뛰기와 세단뛰기를 통하여 자신의 신체적인 특성을 이해하고, 빠르고 민첩하게 움직일 수 있는 능력을 기르며 더 나아가서는 일상 생활의 위험한 상황에 대처할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 구성하였다. 멀리뛰기는 특별한 장비나 시설물 없이 쉽게 실시할 수 있는 움직임 활동이다. 그러나 멀리뛰기의 운동 자체는 비교적 단순한 학습내용을 가지고 있기 때문에 변화 있고 흥미 있는 학습 전개 방법이 필요하다.

2. 지도관
멀리뛰기의 필요한 기본 능력은 도움닫기와 발구르기에 있으므로 이 두 가지 기본 능력 향상에 중점을 두어야 한다. 또, 멀리 뛰기에 가장 중요한 체력 요소는 강한 탄력성과 스피드이다. 이 두 가지의 요소를 기본으로 하여 도움닫기, 발구르기, 공중 자세, 착지 등의 기술적 요소를 잘 조화시킬 수 있도록 지도해야 한다.


Ⅱ. 단원의 목표

1. 발구름을 적절하게 하여 제자리에서 멀리뛰기를 할 수 있다.
2. 도움닫기 하여 멀리 뛰기를 할 때 한 발로 구르고, 두발로 착지 할 수 있다.

참고자료

· 없음