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최신 교수 학습이론

1. 행동주의 심리학 학습에 대한 최초의 설명 중 하나는 Aristotle(384~322 B.C)로 거슬러 올라가 볼 수 있는데 그는 ‘인간은 사물들이 비슷할 때, 비교될 때, 그리고 인접해 있을 때 잘 기억할 수 있다고’ 주장함으로써 일찍이 연합주의의 근거를 마련해 놓았다. 연합주의는 사람의 의식이 요소들이 연합과정(association)을 통하여 결합되며 사람의 행동은 자극(stimulus)과 반응(response)의 연합으로 이루어진다는 고전적․정통적 심리학의 기초가 되었다. 과학으로서의 심리학을 강력히 주장하는 행동주의 이론이 이를 대표한다고 할 수 있다. 행동주의 이론가들은 인간을 이해하기 위해서는 의식이 아니라 행동을 연구해야 하며 인간의 학습행위 또한 관념의 연합이 아니라 관찰과 측정이 가능한 자극과 반응의 연합이라고 보았다. 연합주의에 바탕을 둔 대표적인 행동주의 학습이론은 Pavlov의 고전적 조건화 이론, Skinner의 조작적 조건화 이론, 그리고 Thorndike의 시행 착오설과 Bandura의 사회학습이론을 들 수 있다. 2. 인지주의 심리학 인지주의자들은 학습이란 인간이 이 세상에서 의미를 찾고자 하는 시도의 결과라고 생각한다. 세상을 의미 있는 것으로 만들기 위해 인간은 인간이 사용할 수 있는 모든 도구를 사용한다. 인간이 주변 환경에 대해 생각하는 방식들은 인간의 지식, 기대, 정서 및 다른 사람들과의 상호 작용과 함께, 인간이 어떻게, 그리고 무엇을 학습하는지에 영향을 미친다. 학습의 대상은 지식이며, 지식의 변화가 행동의 변화를 가져 올 수 있다. 학습자는 자발적으로 경험을 하고자 하고, 문제를 해결할 수 있는 정보를 추구하며, 새로운 통찰을 얻기 위하여 기존의 지식을 재조직하는 능동적인 존재이다.
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최초등록일 2009.06.27 최종저작일 2009.06
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최신 교수 학습이론
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    소개

    1. 행동주의 심리학
    학습에 대한 최초의 설명 중 하나는 Aristotle(384~322 B.C)로 거슬러 올라가 볼 수 있는데 그는 ‘인간은 사물들이 비슷할 때, 비교될 때, 그리고 인접해 있을 때 잘 기억할 수 있다고’ 주장함으로써 일찍이 연합주의의 근거를 마련해 놓았다. 연합주의는 사람의 의식이 요소들이 연합과정(association)을 통하여 결합되며 사람의 행동은 자극(stimulus)과 반응(response)의 연합으로 이루어진다는 고전적․정통적 심리학의 기초가 되었다. 과학으로서의 심리학을 강력히 주장하는 행동주의 이론이 이를 대표한다고 할 수 있다.
    행동주의 이론가들은 인간을 이해하기 위해서는 의식이 아니라 행동을 연구해야 하며 인간의 학습행위 또한 관념의 연합이 아니라 관찰과 측정이 가능한 자극과 반응의 연합이라고 보았다. 연합주의에 바탕을 둔 대표적인 행동주의 학습이론은 Pavlov의 고전적 조건화 이론, Skinner의 조작적 조건화 이론, 그리고 Thorndike의 시행 착오설과 Bandura의 사회학습이론을 들 수 있다.
    2. 인지주의 심리학
    인지주의자들은 학습이란 인간이 이 세상에서 의미를 찾고자 하는 시도의 결과라고 생각한다. 세상을 의미 있는 것으로 만들기 위해 인간은 인간이 사용할 수 있는 모든 도구를 사용한다. 인간이 주변 환경에 대해 생각하는 방식들은 인간의 지식, 기대, 정서 및 다른 사람들과의 상호 작용과 함께, 인간이 어떻게, 그리고 무엇을 학습하는지에 영향을 미친다. 학습의 대상은 지식이며, 지식의 변화가 행동의 변화를 가져 올 수 있다. 학습자는 자발적으로 경험을 하고자 하고, 문제를 해결할 수 있는 정보를 추구하며, 새로운 통찰을 얻기 위하여 기존의 지식을 재조직하는 능동적인 존재이다.

    목차

    1. 행동주의 심리학

    1) Pavlov의 고전적 조건화 이론
    2) Skinner의 조작적 조건화 이론
    3) Thorndike의 시행착오설
    4)Bandura의 사회학습이론

    2. 인지주의 심리학

    1) Köhler의 통찰론
    2) Lewin의 장이론
    3) 형태론
    4) 정보처리이론
    5) Piaget의 인지 구성주의

    3. 인본주의 심리학

    1) Rogers의 주도적 학습론
    2) Maslow의 자아실현론


    ※참고문헌

    본문내용

    1. 행동주의 심리학

    학습에 대한 최초의 설명 중 하나는 Aristotle(384~322 B.C)로 거슬러 올라가 볼 수 있는데 그는 ‘인간은 사물들이 비슷할 때, 비교될 때, 그리고 인접해 있을 때 잘 기억할 수 있다고’ 주장함으로써 일찍이 연합주의의 근거를 마련해 놓았다. 연합주의는 사람의 의식이 요소들이 연합과정(association)을 통하여 결합되며 사람의 행동은 자극(stimulus)과 반응(response)의 연합으로 이루어진다는 고전적․정통적 심리학의 기초가 되었다. 과학으로서의 심리학을 강력히 주장하는 행동주의 이론이 이를 대표한다고 할 수 있다.
    행동주의 이론가들은 인간을 이해하기 위해서는 의식이 아니라 행동을 연구해야 하며 인간의 학습행위 또한 관념의 연합이 아니라 관찰과 측정이 가능한 자극과 반응의 연합이라고 보았다. 연합주의에 바탕을 둔 대표적인 행동주의 학습이론은 Pavlov의 고전적 조건화 이론, Skinner의 조작적 조건화 이론, 그리고 Thorndike의 시행 착오설과 Bandura의 사회학습이론을 들 수 있다.

    1) Pavlov의 고전적 조건화 이론
    고전적 행동주의자로 널리 알려진 러시아 심리학자 Pavlov는 세기말 그의 개를 대상으로 일련의 실험을 실시했다. 그는 음식물을 보고 타액을 분비하면 개가 주인의 모습을 보거나 발자국 소리만 듣고도 타액을 분비한다는 사실을 발견하였다. Pavlov는 이러한 반응을 심리적 반사라고 부르고 이를 바탕으로 개를 훈련시키기 시작하였다.
    그는 굶주린 개에게 종소리와 음식을 짝 지워서 여러 번 제시하고 난 후 이제는 더 이상 음식을 제시하지 않고 소리굽쇠 소리만을 들려주었다. 이때 개는 음식이 없음에도 불구하고 타액을 분비하였다. Pavlov는 이 같은 반응을 조건반응이라고 하였다. 이러한 조건화 과정에서 조건반응을 일어나게 하는 자극을 조건자극이라고 하는데 이 실험에서는 소리굽쇠 소리가 이에 해당한다. Pavlov가 행한 이상의 조건의 과정을 고전적 조건화라 부른다. 즉, 고전적 조건화란 반응을 일으키는 무조건 반응과 같은 조건 반응을 얻게 되는 새로운 연합의 과정을 말한다.

    참고자료

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