[학교와학급경영]동기이론 의사결정이론

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[학교와학급경영]동기이론 의사결정이론에 관한 발표자료입니다.

목차

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본문내용

5장 동기이론
1. 동기의 개념
개인으로 하여금 어떤 행동을 하도록 자극하는 내적 상태
개인의 행동(선택, 노력, 지속성) 등으로부터 추정할 수 있다. 행동의 방향, 강도, 지속성
2. 내용이론
욕구에 근거한 동기이론
욕구-사람이 필요로 하는 또는 바라는 어떤 것의 결핍상태
(1)Maslow의 욕구위계이론
자아실현
잠재성의 성취, 최대한의 자아발전, 창의성, 자기표현
존중
자아존중-성취, 능력과 자신감, 타인의 존중-지위, 인정 존엄성
소속감,
사랑, 사회적 활동, 타인과의 관계, 우정과 애정
안전과 안정
위험과 위협에서 보호, 불안과 무질서로 부터의 자유, 질서와 법
생리적 욕구
음식, 물, 공기, 잠, 맛, 성
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(2)Herzberg의 동기위생이론
동기요인
개인의 직무만족을 증가시켜주지만 이 요인이 없다고 해서 직무불만족을 가져오는 것은 아니다.
성취, 성취에 대한 인정, 일자체, 책임, 승진, 직무 및 직무내용과 관련된 긍정적 사건들
위생요인
위생요인의 충족은 직무에 대한 불만족을 감소하지만 적극적인 직무만족을 가져오는 것은 아니다.
상급자와 동료와의 인간관계, 기술적인 감독, 회사의 정책과 경영, 작업조건, 급여, 개인적 생활 등 직무환경 및 인간관계에 관련된 부정적 사건들
(3)Alderfer의 생존-관계-성장이론(ERG)
상위

①하위계층의 욕구가 만족되어야 하는 것이 아니라 여러 가지 욕구를 동시에 경험할 수 있다.
②충족된 욕구는 더 이상 동기 요인이 될 수 없는 것이 아니라 상위욕구의 계속적인 좌절은 낮은 수준의 욕구로 돌아간다. 즉 상위욕구를 충족 시킬 수 없는 대신 하위욕구를 집중적으로 충족시키게 된다.
3. 동기의 과정이론
1)브룸의(Vroom) 기대이론
VIE 이론
-유인가(valence): 직무로부터 원하는 것
승진, 수입, 안정성, 작업조건 등
-수단성(instrumentality): 1차 수준의 결과와 2차 수준의 결과와의 상관성
성적향상, 취업과의 관련성
-기대(expectancy): 특정행동이 특정결과를 가져오리라는 주관적 확률
-종업원의 동기수준 향상방안 제시
성과기대
(성적향상에 대한 기대)

참고자료

· 없음