양성 평등 교육의 의미와 실태

소개

교육학개론 수업에서
매주 교재를 읽고 내용에 관한 감상을 쓰는 A4 1장짜리 과제입니다.

목차

교재내용 요약 및 개인생각 정리

평등의 의미
동일성의 원리와 적합성의 원리
여권신장
성별에 대한 불만

본문내용

양성 평등이란 남성과 여성 모두 평등하다는 의미로 사용된다. 이 장에서는 평등의 의미를 철학적 관점과 여성학적 관점, 그리고 이 둘을 기초로 분석하여 평등 교육의 진정한 의미를 찾고자 했다. 남녀가 인간으로서 평등하다는 것은 어떤 의미일까? 평등이라는 말에 대한 해석의 차이는 시대마다 다른 것 같다. 그리고 그 시대의 사람들의 사고방식에서도 많은 의견 차이가 있을 것이다. 예를 들어, 우리나라의 조선시대 때라면 여성이 좋은 집에서 호화롭게 먹고 많은 시녀를 두고 있는 것 자체가 좋은 생활을 하고 있다고 인식할 것이다. 거기에서 더 나아가 권력욕이 있다면 그 시대에서는 불가한 일이며 기가 쎄거나 특이한 인물로 간주될 수 있다. 요즘 시대의 사람들은 남녀평등에 대해 어떻게 생각할까?
남녀를 두 원리로 나눈다면 동일성의 원리와 적합성의 원리가 있다. 동일성으로는 성격, 전문적 일, 자신의 전공 등 확연히 구분되는 것일 것이다. 적합성으로는 생리현상, 신체적 차이에서 오는 힘 또는 완력, 사고의 차이 등 남녀의 확실한 차이에서 오는 것일 수 있다. 이런 차이들을 예전에는 숨겨왔고 차이가 있는 것이 어느 한 성을 가진 인간이 열등하다고 치부하기도 했다. 요즘에 와서야 이것을 인정하고 양성이 서로를 인격적으로 인정하며 적절히 차이를 극복하거나 융화될 방법을 찾는 것은 좋은 현상이다.

참고자료

· 없음