유아 신체 표현 수업 계획안 - 바닷속 친구들이 되어 보아요

소개

직접 바닷속 생물들이 되어보는 신체표현 수업입니다 ^^

목차

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본문내용

도입
- 게 막대인형으로 바닷속에 관한 짧은 이야기를 들려준다.
T : (똑똑똑)어? 이게 무슨 소리지? (똑똑똑) 누가 왔나봐, 누가 우리 친구들을 찾아왔는지 우리가 한 번 맞이해 볼까요? 모두 함께 `누구세요~`하고 외쳐주세요.C : 누구세요~T : 안녕 얘들아! 나는 짤깍짤깍 집게발을 가진 게라고 해. 오늘은 너희들에게 나의 친구들에 대해 이야기해주고 싶어서 찾아왔단다. 내가 어디에 사는지 너희들은 알고있니?C : 바다!T : 맞아, 바닷속이란다. 난 바닷속에서 친구들과 매일매일 즐거운 하루를 보내고 있어. 나는 옆에로 재미있게 걸어 다니고, 미역 친구는 춤을 아주 잘 춘단다. 물고기는 헤엄을 아주 잘 치지. 다리가 열 개나 되는 오징어도 있어. 모두 나와 아주 친한 친구들이야. 그런데 바닷속 마을에는 아주 무서운 친구도 살고 있어. 아휴, 무서워! 그 친구는 바로 상어야. 상어가 쫓아오면 빨리 도망가야 해. 어? 좀있으면 상어가 올 시간이네. 난 빨리 우리집으로 돌아가야겠어. 얘들아, 너희들도 우리 마을에 꼭 한번 놀러와!
- 찾기노래를 통해 주의집중을 한다.
T : ○○는 어디있나 ~
C : 여~기~


*게 막대인형

*게, 미역, 물고기, 오징어, 상어 그림자료

참고자료

· 없음