국어과 효과적인 학습 지도방안

소개

교생실습 후 국어과 효과적인 학습지도 방안에 대해서 간략히 쓴 것입니다.

목차

Ⅰ. 교재연구 및 본시 ․ 교수 학습 과정안 준비
Ⅱ. 수업목표 설정 및 제시
Ⅲ. 교수 전략 및 교수 기술
Ⅳ. 평가 활동

본문내용

수업이란 일정한 시간과 공간 속에서 교사와 학생 간에 이루어지는 실제 상황이다. 따라서 교사는 이러한 찰나적인 상황을 효과적으로 사용하여야 한다. 그리고 무엇보다 교사의 행동 하나, 말 한마디가 학습자에게 미치는 영향은 그 누구도 예측할 수 없다. 따라서 그만큼의 책임감도 뒤따른다고 할 수 있다.
하지만, 생각만큼 현실은 그렇게 단순하지도, 수월하지도 않다. 그러한 사실은 4주라는 교생 실습기간이 분명하게 증명해 주었다. 그리고 그러한 많은 증명과정 속에서 결국, 깨달은 것은 철저한 준비와 끊임없는 노력만이 나 자신이 생각하는 이상적인 수업에 다가갈 수 있게 해 준다는 것이다. 즉, 효과적인 한 시간의 수업이 실제로 이루어지기까지는 여러 단계의 준비 과정을 수없이 거쳐야 함은 물론, 수업의 실제에 앞서 그 수업의 설계 과정을 분명하게 인지, 그리고 끊임없는 연습의 과정을 거쳐야 한다는 것이다.
여기서는 효과적인 학습지도 방안을 위한 이론적인 면보다는 실제로 4주라는 교생실습 기간에 이루어진 수업을 중심으로, 한 시간 수업을 위해 교사는 어떻게 연구하고, 무엇을 준비하는가에 대해 알아보고자 한다.
이를 위해 전체의 과정을 다음과 같은 과정을 통해 알아보고자 한다.

Ⅰ. 교재연구 및 본시 ․ 교수 학습 과정안 준비
효과적인 학습지도 방안을 위해 무엇보다 중요한 것은 충실한 교재 연구를 통하여 수업 지도안을 꼼꼼히 작성해 보는 것이 아닐까 한다. 그것은 자기 자신이 수업을 통하여 나아갈, 구체적이고 올바른 방향성을 세워볼 수 있다는 장점은 물론 자신의 수업에 대한 청사진을 제시해 보는 시간이기 때문이다. 따라서 예비교사에게 있어 수업 지도안을 짜보는 연습과정은 매우 중요하다고 본다.

참고자료

· 없음