아동용 주제통각검사(CAT) 기록(분석)일지

소개

만 5세 여아를 대상으로 한 아동용 주제통각검사 기록일지!!
직접 행한것으로 소감도 첨부되어있음.

목차

없음

본문내용

1. 진술
엄마 닭과 아기 병아리들은 파티를 하기로 하고 엄마는 음식을 준비하고 아기 병아리들은 자기가 먹을 접시랑 숟가락을 준비하였다(과거). 준비를 마친 엄마 닭과 아기 병아리들은 파티를 열고 아기 병아리들은 음식을 먹으려고 준비를 하고 있다. 준비한 음식을 보며 첫째 병아리가 ‘맛있겠다. 우리 얼른 먹고, 재미있게 놀까?’라고 이야기 하자 가운데의 병아리가 ‘그래, 알았어!’라고 말하자(현재) 준비한 음식을 먹으며 재미있는 이야기도 하였다. 음식을 다 먹고는 병아리들끼리 퍼즐도 맞추고, 젠가블록을 가지고 게임도 하면서 재미있게 놀고 엄마 닭은 이를 지켜본다(미래).

2. 주제

①기술적 수준
②해석적 수준
③진단적 수준
자기 것을 스스로 챙기며 파티 준비를 하고 음식을 먹으며 다른 병아들과 놀았다.
자신이 할 수 있는 일은 보호자의 도움 없이 스스로 하려는 욕구가 있다.
보호자의 도움 없이 스스로 해결해나가려는 독립적 욕구와 함께 어울리며 생활하려는 사회적 욕구도 찾아볼 수 있다.

3. 주인공의 동일시
파티를 시작하고 준비한 음식을 먹자고 첫째 병아리가 묻자 가운데 있는 둘째 병아리가 동의를 표하고 함께 음식을 먹는 것을 볼 수 있다. 음식을 먹고 게임을 하면서도 구체적으로 어떠한 게임을 할지에 대해 이야기를 하는 것으로 보아 주도적으로 파티를 이끌어 가는 것 역시 둘째 병아리로 보인다. 유아는 둘째 병아리를 동일시하는 것으로 보인다.

4. 주인공의 욕구
①주인공의
행동적 욕구
엄마 닭의 존재를 인식하고 있음에도 스스로 파티를 준비하고 파티를 시작하여 다른 병아리들과 함께 어울리며 노는 것을 볼 때 독립적 욕구와 사회적 욕구가 보여 진다.
②도입된 대상과
내포된 욕구
도입된 대상 없음
③간과된 대상과
내포된 욕구
엄마 닭의 존재를 인식하고 모든 활동에서 엄마 닭이 함께 하고 있다고 이야기 하고 있음에도 불구하고 그저 관찰자나 보조자로서 인식하고 있는 것과 같다. 맞벌이하는 엄마와 신뢰감 및 친근감 형성이 형제자매 관계보다 적은 것 같다.

참고자료

· 없음