아동안전개념 및 필요성

소개

아동건강교육 혹은 아동 안전 교육 전공과목에서 발표 했던 자료 입니다.
상세한 자료 와 선행논문 자료 정리로 마무리 했습니다.

목차

서론 ․․․․․․․․․․․․3
아동안전의 개념

본론 ․․․․․․․․․․․․3
아동안전사고의현황
1) OECE 국가 아동 안전사고 통계
2) 우리나라의 안전사고 통계
<1> 보육시설에서의 안전사고

아동 사고 예방 ․․․․․․․․․9
1) 유아안전교육을 중심으로
가. 유아의 발달 특성과 안전 교육
나. 유아 안전 교육의 목표
다. 안전교육의 학습 원리
라. 안전 교육 내용의 분류
마. 안전 교육의 접근법
바. 안전 사고에 대비하는 기본 지침
사. 응급 처치 순서

결론 ․․․․․․․․․․․․12
참고문헌

본문내용

1.아동안전의 개념
아동의 삶의 질을 가늠할 수 있는 잣대는 광범위하지만 ‘아동의 권리에 관한 협약’에서 찾을 수 있다. 이를 아동권리조약이라고도 하는데 이 아동권리조약에서 아동의 삶의 질을 구성하는 하는 것 중에 안전과 관련된 것으로 사고,범죄 로부터의 안전, 건강 차원 등이 있다.
특히 유아기에 있어서 안전은 사회전반적인 안전의 정착을 통해서만 효과적으로 삶의 질을 제고 시킬 수 있다.(곽은복,2006)
안전은 위험과 대비되는 개념이다. 안전이란 일반적으로 ‘개인에게 손상을 끼치는 수용 불가능한 상태’로 정의 된다. 그러나 절대적으로 안전한 상태란 존재하지 않으며 주어진 시간과 작업하는 환경, 그리고 개인적인 요소들이 상호작용하는 과정에서 안전함의 정도가 결정된다는 것이 안전에 대한 개념이다.(곽은복, 2004, 재인용)
이러한 안전의 개념은 유아기에 있어서 신체적 , 심리적 안전은 상호보완적인 관계를 가지고 있고 미시적인 측면에서는 안전사고의 효율적인 관리체계와 교육 및 홍보가 지속되어야 하고 거시적인 측면에서는 안전에 대한 이해를 대중화 하고 이를 개개인의 행동과 습관으로 표출시켜 안전의 중요성의 사회적 합의 내지는 공감대가 형성되어 사회구성원 모두가 아동에 대한 안전의식을 무의식적으로 안전지향적 행동으로 표출될 수 있도록 해야 한다.
2.아동 안전사고의 현황
안전은 영․유아를 책임지고 있는 부모나 보육시설 종사자 모두에게 매우 중요한 관심이며 ,보육시설의 시설장이 운영관리 측면에서 가장 우선시 하는 항목이 ‘안전’으로 나타난 것이 그 한 예가 될 수 있다. 하루 8~9시간 이상 영․유아를 집단으로 보호하는 시설에서의 안전은 활동의 폭이 큰 영․유아들의 발달 특성과 시설의 여건상 매우 어려운 문제이지만, 부모를 대신하여 영․유아를 보호하는 시설에 종사하는 모든 사람들은 안전을 중요성을 인식할 필요가 있다.(정인자, 이재연 1998)

참고자료

· 송인자, 한정석(1998), 영유아의 사고유형 실태조사와 안전교육 효과분석,
· 한국보건간호학회지, Vol 12, No 1 , P 55-74
· 정인자, 이재연(1998), 보육시설 안전사고 실태 및 안전교육 환경 평가 , 한국 영유아보육학14집 P 329-351
· 정미라, 배소연 (1999), 유아교사의 안전지식 정도에 관한 연구, 유아교육연구 제19권 1호, p 189-205
· 곽은복(2001), 영유아를 위한 안전 교육 프로그램, 창지사
· 김일옥,신선화(2002), 영유아 및 학령전 아동의 안전사고 및 어머니의 응급처치 정보 접촉 경험에 관한 조사 연구 , 대한 아동간호 학회지, 제8권 2호 ,p174-182
· 곽은복,(2004) , 삶의 질 향상을 위한 조건 : 유아 안전의 의미 탐색, 아동교육 제13권, 2호, P 111-123
· 곽은복(2006), 아동안전관리,학지사
· 보건복지부(2007), 아동사고로 한해 2조 136억원의 사회적 손실 발생, 보도자료