[특수교육A+]우리나라 장애 개념, 정의 각국의 정의 비교 및 장애 유형과 특성 완벽 분석

소개

장애인에 대한 내용을 완벽하게 정리하였습니다 .
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목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.장애의 개념
1. 장애인의 정의
2.세계보건기구(WHO)의 장애 개념 정의
3. 각 국가별 장애의 정의와 범주 비교
1) 미국
2) 영국
3) 독일
4) 호주
5) 일본
6) 대만
4.기존 장애개념에 대한 비판적 검토


Ⅲ.장애인의 유형 및 특성
1. 지체장애
1) 지체장애의 개념
2) 지체장애의 원인
3) 지체장애의 판정
2. 뇌병변장애
1) 뇌병변장애의 개념
2) 뇌병변장애의 원인 및 유형
3) 뇌병변장애의 판정
3. 시각장애
1) 시각장애의 개념
2) 시각장애의 원인
3) 시각장애의 판정
4. 청각장애
1) 청각장애의 개념
2) 청각장애의 원인
3) 청각장애의 판정
5. 언어장애
1) 언어장애의 개념
2) 언어장애의 원인
3) 언어장애의 판정
6. 안면장애
1) 안면장애의 개념
2) 안면장애의 원인
3) 안면장애의 판정
7. 신장장애
1) 신장장애의 개념
2) 신장장애의 원인
3) 신장장애의 판정
8. 심장장애
1) 심장장애의 개념
2) 심장장애의 원인
3) 심장장애의 판정
9. 간장애
1) 간장애의 개념
2) 간장애의 원인
3) 간장애의 판정
10. 호흡기장애
1) 호흡기장애의 개념
2) 호흡기장애의 원인
3) 호흡기장애의 판정
11. 장루․요루장애
1) 장루․요루장애의 개념
2) 장루․요루장애의 원인
3) 장루․요루장애의 판정
12. 간질장애
1) 간질장애의 개념
2) 간질장애의 원인
3) 간질장애의 판정
13. 지적장애
1) 지적장애의 개념
2) 지적장애의 원인
3) 지적장애의 판정
14. 정신장애
1) 정신장애의 개념
2) 정신장애의 원인 및 유형
3) 정신장애의 판정
15. 자폐성장애
1) 자폐성장애의 개념
2) 자폐성장애의 원인
3) 자폐성장애의 판정

Ⅳ.결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
장애인의 사전적 의미는 신체의 일부에 장애가 있거나 정신적으로 결함이 있어서 일상생활이나 사회생활에 제약을 받는 사람을 뜻한다. 이러한 장애인을 분류하는 장애의 종류는 여러 가지다. 그 중 대표적인 것이 지체부자유, 정신지체, 시각장애, 청각장애, 정서장애, 학습장애 등이다. 여기서 언급한 장애의 종류들은 각각의 다른 특성을 가지고 있으며, 이런 특성 때문에 운동(프로그램) 지도시에는 그 특성에 맞게 유의하여 지도하여야 한다.
장애의 원인이 부모에게 있지 않는 경우가 더 많음에도 불구하고 부모들은 장애의 원이 제공자로서 인식하는 사회의 분위기에 의해 많은 부모들이 이중의 고통을 경험하는 경우가 있다. 예를 들어서, 1940․1950년대의 많은 전문가들은 자폐증을 가진 아동의 부모들이 엄격하고 냉정하며 완벽주의자이고 우울한 특성을 지녔다는 공통적인 인식을 갖고서 부모의 이러한 태도나 감정으로 인하여 자폐증을 가진 아동이 스트레스를 받아 심하게 위축된다고 주장하였다. 전문가들이 갖는 이러한 시각은 부모와의 효과적인 의사소통을 방해하고 부모와의 갈등을 초래하기도 한다. 또한 전문가의 부정적인 태도는 부모들로 하여금 죄의식에 시달리게 하고 긍정적인 부모-자녀관계 형성에도 걸림돌이 된다. 물론 어떤 장애는 부모의 잘못된 행동에 의하여 발 발생될 수 있다. 그러나 이러한 장애는 소수에 불과하며 대부분의 경우 장애의 원인이 부모에게 있기보다 원인 불명임을 전문가는 인식하여야 한다. 아동의 교육적 권리를 주장하고 부모들의 정서적인 결속을 위하여 결성되는 부모단체는 지난 수 십 년간 지속적으로 확장되어 왔으며 장애인과 그 가족의 삶에 지대한 영향을 미쳤다. 먼저 부모모임을 통해 많은 부모들이 같은 처지에 있는 다른 부모들로부터 격려와 심리적인 지원을 받았다.

Ⅱ.장애의 개념
1. 장애인의 정의
장애인은 “선천적이든 후천적이든 신체적, 정신적 능력의 불완전으로 인해 일상의 개인적 또는 사회적 생활에서 필요한 것을 확보하는데 자기 자신이 완전하게 또는 부분적으로 할 수 없는 사람”을 의미한다.
*세계보건기구(WHO)는 기능장애, 능력장애, 사회적 불리로 구분했다.
-기능장애: 신체 중 일부가 영구적으로 절단, 상실 또는 기형인 상태를 의미한다.
-능력장애: 신체의 기능상실로 일상적인 생활이나 취업행위에 제한을 받거나 불가능한 상태를 말한다.
-사회적 불리: 신체적, 정신적 기능상실에 대한 사회적 편견이나 부정적인 반응으로 인해독립적인 사회활동에 지장을 받게 되어 발생하는 장애이다.

2.세계보건기구(WHO)의 장애 개념 정의
초기의 장애 개념은 신체적 손상(impairment)을 장애의 개념으로 여겼다. 이는 개인의 신체에 대한 손상. 기형. 정신적 장애 등등. 의학적인 개념의 중심에서 장애를 정의한 것이다. 장애에 대한 가장 일반적인 개념은 세계보건기구(WHO)에 의해 제시되고 있다.
-1980년 ICIDH(of impairments, disabilities and handicaps)
세계보건기구(WHO)에서는 ICD(international classification of diseaes)를 근간으로 1980년에 ICIDH(international

참고자료

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· 구본권(1990) / 특수교육학 / 서울:교육과학사
· 김통원(1995) / 장애인의 정의․분류․통계․등록 / 서울: 아․태 장애인 10년(1993˜2002)에 대처할 국가적 장기전략 및 정책대한 모색을 위한 연구논문집 39˜78
· 남상만, 나운환, 유명화 공저(2000) / 장애인복지개론 / 서울 : 홍익제
· 박옥희(1998) / 장애인복지의 이론과 실제 / 학문사
· 백은희(1996) / 특수아 조기 중재의 과제 / 특수교육학회지
· 박명기(2002) / 청각장애 아동의 평형성 향상을 위한 게임 프로그램의 개발과 적용 / 석사학위 논문 / 서울교육대학교 교육대학원
· 이준우 저(1999) / 장애인과 지역사회 / 서울 : 한국밀알선교단출판부
· 이상복(1989) / 특수교육과 부모교육 / 특수교육학회지
· 서동우, 변용찬, 김동진, 이선영(2000) / 2단계 장애범주 확대방안 연구 / 한국보건사회연구원
· 이선우(1999) / 내부장애인의 직업적 특성과 고려사항 / 장애인고용 겨울호 통권 34호
· 이선우 외(1995) / 가정환경과 자기개념과의 관계 / 신경정신의학 제34권 제4호
· 임안수(1999) / 시각장애인의 자기 존