컴퓨터와 멀티미디어의 교육적 활용

소개

교육방법 및 교육공학 - 컴퓨터와 멀티미디어의 교육적 활용
CAI (컴퓨터 보조수업) : 반복연습형 (drill & practice), 개인교수형 (Tutorial), 모의실험형 (simulation), 게임형 (game)
CMI (컴퓨터 관리수업)
멀티미디어 프로그램 : 반복연습형, 개인교수형, 모의실험형, 게임형 + 하이퍼미디어
매우 잘 정리된 발표용 파워포인트임.

목차

컴퓨터의 교육적 활용
교사의 역할을 하는 컴퓨터
1) CAI (컴퓨터 보조수업)
2) CMI (컴퓨터 관리수업)
교수-학습과정의 도구로서 활용되는 컴퓨터

멀티미디어의 교육적 활용

본문내용

학습
학습자가 학습목표에 점진적으로 접근하도록 자극-반응의 원리에 기초해서 학습자 경험을 계획적으로 계열화한 교육적 장치
교사의 역할을 하는 컴퓨터 - CAI (컴퓨터 보조수업)
CAI의 특징
CAI의 유형(Alessi & Trollip)
반복연습형 (drill & practice), 개인교수형 (Tutorial),
모의실험형 (simulation), 게임형 (game)
컴퓨터의 교육적 활용
CAI의 장점
CAI의 제한점
① 개별화 수업을 허용
② 상호작용적
③ 풍부한 학습경험 제공 → 학습자의
동기 유발, 학습효과를 증진
① 우수한 질의 CAI가 부족
② 하드웨어의 높은 구입비용
③ CAI를 개발하는 높은 비용
교사의 역할을 하는 컴퓨터 - CAI (컴퓨터 보조수업)
컴퓨터의 교육적 활용
CAI의 유형 (Alessi & Trollip)
(1) 반복연습형 (drill & practice)
지식이나 개념을 반복적인 연습을 통하여 정확하고 효과적으로 숙달할
수 있도록 개발된 형태의 코스웨어
① 활용영역 : 이미 습득한 개념, 규칙, 절차 등의 사실적 정보 및
기본적인 용어를 보다 빠르고 정확하게 숙달하는 데 활용
도입
종료
문항설정
피드백
질문과 응답
응답에 대한 판단
교사의 역할을 하는 컴퓨터 - CAI (컴퓨터 보조수업)
컴퓨터의 교육적 활용
CAI의 유형 (Alessi & Trollip)
반복연습형 (drill & practice)
② 설계전략
주요 단계
내용
동기유발
주의집중, 흥미, 호기심
목표제시
학습목표의 제시
학습안내
학습진행 방법 및 학습자의 반응 요령
수행유도
질문, 학습자 응답
피드백
즉각적인 피드백, 긍정적인 피드백
교사의 역할을 하는 컴퓨터 - CAI (컴퓨터 보조수업)
컴퓨터의 교육적 활용
CAI의 유형 (Alessi & Trollip)
(2) 개인교수형 (Tutorial)
실제 교사가 학습자를 일대일로 지도하여 학습목표에 도달하도록 하는
과정을 구현한 코스웨어
① 활용영역 : 사실적 정보, 개념의 구별, 규칙, 규칙의 적용 등
다양한 학습 유형을 가르치는 데 활용
도입
종료
정보제시
피드백과 수정
질문과 응답
응답에 대한 판단
교사의 역할을 하는 컴퓨터 - CAI (컴퓨터 보조수업)
컴퓨터의 교육적 활용
CAI의 유형 (Alessi & Trollip)
(2) 개인교수형 (Tutorial) - ② 설계전략
주요 단계
내용
동기유발
주의집중, 호기심, 흥미 자극
목표제시
개념, 변별, 규칙, 원리, 적용
학습안내
학습진행 방법, 도움 요청 및 질문 응답
정보제시
학습내용, 예, 사전지식, 도움말
수행유도
질문, 응답
피드백
긍정적 피드백, 부정적 피드백
평가

참고자료

· 없음