[일본의 역사교과서 왜곡] 역사를 버린 일본의 역사교과서

소개

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목차

Ⅰ.서 론

Ⅱ.본 론
1. 역사 교과서 왜곡의 내용과 문제점
2. 역사 교과서 왜곡이 끼치는 영향
3.독일의 사례
4. 일본의 역사왜곡의 극복방안


Ⅲ.결 론

본문내용

최근 일본의 역사 교과서 왜곡 문제로 우리나라를 비롯한 중국 그리고 동남아시아 여러 나라들은 팽팽한 긴장감이 돌고 있다. 현재 일본에서는 2002학년도부터 중학교에서 사용하게 될 역사교과서의 검정과정에서 종래의 7종에다 "새 역사교과서를 만드는 모임" 이 중심이 되어 편찬한 1종이 추가되어 8종이 되었다. 그런데 이 교과서들이 모두 일본의 아시아 침략을 진출로 표현하거나 '종군위안부'등 식민지지배와 관련된 내용들을 대폭 삭감하거나 은폐 또는 왜곡하고 있다는 사실이 알려져 일본 국내는 물론이고 우리나라, 북한, 중국 등 여러나라로부터 거센 비판을 받고 있다. 이러한 사태는 마치 1982년의 '일본 역사 교과서 왜곡 사건'을 다시 보는 듯하여 한일관계의 정상적인 발전에 큰 걸림돌이 될 것 같아 적지 않게 걱정이 되는 바이다. 그 중에서도 "새 역사 교과서를 만드는 모임"이 주축이 되어 저술한 "새 역사 교과서를 만드는 모임" 은 패전저의 황국사관과 거의 유사하거나 그것 보다도 더욱 지독한 내용으로 점철되어 있다.

참고자료

· 정재영 "일본의 논리" (서울, 현음사,1998.3.5)
· 한일관계사 학회 "왜곡과 콤플렉스의 역사" (서울,자작나무 1998.3.30)
· 정일성 "황국사관의 실체" (서울, 지식산업사 2000.2.23)
· 양지승 "역사를 버린 나라 일본" (서울,1993.7.30)
· 동아일보〔일교과서, 적당히 타협해선 안돼〕2001-04-14
· 중앙일보〔일교과서, 치밀하게 대응할 때다〕2001-04-11
· 국민일보〔대사소환 대내용 아니길〕2001-04-10
· 세계일보〔일 왜곡교과서 채택 저지해야〕2001-04-04
· 인터넷 사이트: www.empas.co.kr