경기영어마을의 현황과 비교 및 개선방안

소개글

경기 영어마을의 파주캠프와 양평캠프를 분석한 자료입니다.
참고자료로 도움이 되면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 주제 선정동기
2. 영어마을(ENGLISH VILLAGE)이란?
3. 설립취지

Ⅱ.본론
1. 영어마을 운영형태 및 방향
2. 영어체험 프로그램 (파주vs양평)
3. 영어마을 비교
4. 영어마을의 성공과 한계

Ⅲ.결론
1. 개선방안 및 전망
2. 마치면서

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 주제 선정동기
얼마전 종영된 꽃보다 남자의 PPL효과로 인해 영어마을의 관광객 수요는 급격히 증가하고 있다. 하지만 체험자 위주의 프로그램과 운영방식으로 인해 큰 기대치를 갖고 방문했던 일반 관광객들의 실망은 증대되고 있습니다. 또한 영어체험객들의 영어실력향상의 대한 기대치와 현실태를 파악하고 개선방안을 모색하고자 하였다.
2.영어마을(ENGLISH VILLAGE)이란?
영어 마을(ENGLISH VILLAGE)은 영어권 국가의 생활을 경험할 수 있는 실제체험 시설이다. 영어마을은 모든 시설을 영어권 국가 마을의 모습으로 신축하여 이국적 환경 속에서 문화적 체험을 통해 영어를 습득하도록 만들어졌으며 교육생과 영어교사가 상주하며, 교육, 체험, 놀이가 결합된 시설과 교육프로그램을 생활 속에서 자연스럽게 체험할 수 있도록 고안된 것이다. 출입국 과정, 호텔, 은행, 병원, 경찰서 등의 체험 공간은 실제와 동일하게 조성하여 여러 체험관에서 외국인과 한국인 강사가 2인 1조로 학생들의 체험활동을 지도한다. 원어민 강사로부터 영어권 문화를 배우며 생활을 하면서 입소한 학생들로 하여금 외국인과 대화에 자신감을 부여한다고 한다. 교실수업이 강의실 형태의 주입식 교육과 달리 실제 체험공간에서 모두 참여하는 체험형 학습으로 영어학습의 효과를 높이고자 한다.
3. 설립취지
입시위주의 영어교육으로 인한 영어 사교육비 부담 가중과 해외연수 증가로 사회적 위화감이 확산되고 영어 공교육의 실효성에 대한 문제제기와 함께 외화낭비에 대한 반대여론이 맞서고 있는 실정이다.
따라서 공교육 보완을 통한 조기유학 및 해외어학연수의 대체기능과 일반인의 영어교육기회를 확대하여 도민의 영어수준 확대에 초점을 맞추기 위하여 영어마을이 설립되었다.
①단기간 영어권 문화체험을 통해 국제 시민 감각과 자신감을 배양해 영어 학습 동기를 유발
- 외국 현지체험을 통한 국제시민으로서의 소양과 자질을 개발함으로써 왜 영어 공부해야 하며 어떻게 해야 하는가를 가르침

참고 자료

없음