도덕과 4학년 지도안

소개

도덕과 4학년 지도안입니다.

목차

Ⅰ. 수업자 의도
Ⅱ. 단원 전개 계획
Ⅲ. 학생의 실태 파악 및 대책
Ⅳ. 지도상의 유의점
Ⅴ. 도덕과 본시 교수․학습 과정안
Ⅵ. 판서 계획
Ⅶ. 평가 계획

본문내용

제 7차 교육과정에서 도덕 교과의 목표는 ‘세계화 시대에 한국인의 정체성을 가지고, 한국인으로서 바람직한 삶을 살아가는 데 필요한 기본 생활을 습관화하며, 도덕 규범을 익히는 것이다. 그리고 일상 생활에서 부딪히는 도덕적 문제를 합리적이고 바람직하게 해결할수 있는 능력을 기른다.’이다. 이러한 개인적 차원에서 이룰 수 있는 것 이외에도 사회에서 온전하게 생활할 수 있는 ‘올바른 시민 의식과 국가․민족 의식, 그리고 세계 평화와 인류의 공영에 이바지하는 의식과 태도를 함양’한다.
본 단원에서의 지도 요소는 ‘친구 사이의 믿음과 우정’이다. 진정한 친구 관계란 어떤 관계이며, 친구 사이에 왜 신의와 친절이 종요한지, 좋은 친구 관계를 유지하는 데 어떤 마음가짐과 태도가 필요한지 알아보며, 친구 사이에 서로 믿고 아껴 주는 마음을 다져 믿음과 우정이 있는 친구를 사귀고 정다운 생활을 하게 하는데 지도의 핵심이 있다.
4학년 학생들은 부모나 선생님의 영향보다 친구 등 또래 집단의 중요성과 영향이 점차 커지는 발달상의 특징을 가지고 있다. 따라서 어떤 친구를 사귀어 어떤 관계를 유지해 나가고 어떤 영향을 받는지는 앞으로 경험하게 될 인간 관계에 결정적으로 작용할 가능성이 매우 크다. 또 그 시기의 우정 관계는 개인의 인격 발달에도 지대한 영향을 끼치기 때문에 타인을 사랑하고 존중하는 심성 계발의 차원에서도 그 의의가 매우 크다고 할 수 있다.
따라서 이번 수업에서는 학생들이 친구가 필요하고 소중하다는 것을 인식하고 있으면서도 어떻게 하면 바람직한 친구 관계를 지속시키고 발전 시킬 수 있는지에 대해 관심을 기울일 수 있도록 그들의 경험과 관련하여 지도하여야 할 것이다.
이에 본 수업자는 다음과 같이 지도하고자 한다.
도입단계에서는 학급에서 따돌림을 당하는 친구가 있는지 알아보고 실제 학급에서 있었던일을 이야기 해 보고 학습문제로 접근하여 정다운 친구가 되기 위한 방법을 찾아 실천할 수 있도록 지도한다.
전개단계에서는 ‘예진이와 은수의 약속’ 예화를 들려주고 문제 사태를 제시하여 친구사이에 화해가 왜 필요하고 친하게 지내려면 어떻게 해야 하는지를 토의해 보고 수호천사 만들기 활동을 통해 좋아하는 친구에만 국한할 것이 아니라 반친구 누구에게나 허용적인 마음을 열어서 친구를 도와주어야 함을 알도록 한다. 수호천사를 만들어 꾸준히 실천하게 함으로써 친구를 위해주는 마음이 얼마나 소중한 것인지 깨닫도록 지도한다.

참고자료

· 없음