교육리더상

소개

교육지도자론 수업시간에 쓴 레포트 입니다. 몇 번을 고쳐 쓴 글이라 문체나, 단어 선택 등이 매끄럽고, 잘 구조화된 글입니다. 점수도 잘받았으니 아마도 후회는 없으실 겁니다.

목차

I. 서 론
II. 본 론
1. 사회적 패러다임의 변화
2. 교육 패러다임의 변화

본문내용

I. 서 론

지금 세계는 급속한 정보화, 세계화 추세에 따라 전 세계 산업 및 고용구조와 개인의 삶의 양식 자체가 새로운 패러다임으로 바뀌는 문명사적 전환을 경험하고 있다. 교육 역시 이러한 현실의 바탕 위에서 미래를 전망하고, 새로운 방식의 교육으로 스스로 변화 시켜야 할 시기에 이르렀다. 이는 단순한 변화가 아닌 근본 방식과 내용에 있어서의 총체적인 변화로 그야말로 패러다임의 전환인 것이다. 따라서 전통적인 교육에 대한 개혁과 재구조화는 불가피하다.
이러한 요구에 부응하여 교육의 주체자들, 특히 이 중에서도 교육 지도자들의 리더십의 변혁은 새로운 교육환경의 개혁에 있어 핵심적인 요소이다. 일반적으로 리더십은 조직의 공동목표를 지향하며, 조직 구성원의 의견, 태도 및 행동 등의 반응을 초래하게 하는 행위 또는 영향력으로서 조직의 목표를 성취시키는 데 초점을 두는 것으로 조직의 성과에 영향을 주는 가장 중요한 요소 중 하나로 간주되기 때문이다.
"조직에 자본이 부족하면 빌릴 수 있고 위치가 나쁘면 옮길 수 있지만 리더십이 부족하면 생존 가능성 자체가 희박하다.”라고 말한 Bennis & Nanus의 발언을 굳이 빌리지 않더라도, 조직에 있어 지도자의 리더십은 그 조직의 성패를 좌우하는 결정적인 역할을 한다는 것은 누구나 알 것이다.
이는 교육조직에 있어서도 마찬가지이다. 만약 교육 지도자의 새로운 리더십상에 대한 변혁이 없다면 우리의 교육은 새로운 시대의 패러다임에 적응하지 못하고 도태되어 버릴 것이다. 따라서 21세기 교육 패러다임의 변혁에 따른 교육 지도자들의 새로운 리더십상 수립에 대한 연구는 매우 시급하고 중요한 작업이다.
이러한 관점에서 본고에서는 환경 변화의 흐름을 고찰해 보고 이를 통해 21세기의 새로운 교육 패러다임의 특성과 그 변화 양상을 구체적으로 살펴볼 것이다. 그리하여 새로운 교육 패러다임에 적합한 새로운 교육 지도자상을 모색하고자 한다.

참고자료

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