[교직] 우리나라 교육 문제점과 대안

소개

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1주일이나 고민해가면서 쓴 글입니다.

목차

첫 번째는 ‘실력 지상주의’라는 이데올로기가 만연한 우리 사회적 분위기를 문제로 삼고 싶다.
두 번째는 ‘실력지상주의’가 만연한 사회분위기를 이용해서 교육이 지배층의 지배 수단으로 되어 지고 있는 현실이다.
세번째, 여기서 바로 연계되는 부분이 우리 교육의 내적인 문제는 입시 위주의 학교교육을 문제점을 뽑고 싶다.
네 번째는 교육 내적인 문제와 외적인 문제를 적용되는 것이다. 학교는 학생들이 사회에서 요구하는 사람을 키우기 위해서 모든 학생을 엘리트로 만들려고 한다.
다섯 번째 내부적인 문제로 삼고 싶은 것은 과도한 학급 인원이다.

본문내용

신문의 교육 부분을 화려하게 수를 놓고 있는 부끄러운 현재 교육의 모습들인 동시에 수많은 언론과 시민단체들이 교육부분에 대해 비판의 기회가 있을 때 마다 쉽게 하는 말이다. 아니 교육에 대한 인식이 있는 어린 학생이라도 쉽게 말 할 수 있는 교육의 문제점들이다. 물론 이런 부분이 신문이 교육에 대한 제대로 세운 교육관없이 자신만의 구독자들의 구미에 맞는 사건화 시켜서 모든 것을 보도한는 신문의 책임도 있지만, 최근 몇 년을 돌이켜 보았을 때 우리나라 교육은 많은 문제점들을 보여 왔는 것이 살이다. 이젠 남녀노소를 불문하고 대한민국의 어떤 국민에게 물어 보아도 교육에 대해서 가진 생각들을 물어 보았을 때 고마움, 긍정적인 부분을 생각하기보다는 먼저 부정적인 비난 할 점들을 먼저 떠올리며 실제적인 문제들을 말하곤 한다.

참고자료

· 없음