[정보시스템] 정보처리이론

소개

기억이론중에서 정보처리이론에 관한 부분입니다..
리포트로 대체되고 발표까지 한 리포트여서 여러분들에게 많은 도움이 될 것입니다..
정보처리이론에 관한 모든 이론과 설명이 있습니다.

목차

1) 의미
2) 정보처리의 단계
3) 아동의 인지발달
4) 인지발달에 관한 정보처리이론
5) 기억에 관한 정보처리이론
6) 그 외 다른 정보처리모형
7) 정보의 장기적 파지를 위한 전략
8) 정보처리체계의 한계
9) 교육연구와 개발에 관한 시사
10) 정보처리이론의 교육적 함의

본문내용

1) 의미
① 어떤 말을 듣고(자극 또는 정보) 어떤 대답을 하기까지(반응)에는 머리 속에는 복잡한 심리적 과정이 작동한다. 이 내재적·심리적 과정을 인지과정이라고 하고, 이 과정을 구체적으로는 정보처리과정이라고 한다.
② 정보처리는 외부에서 들어오는 자극에서 시작한다.
③ 외부에서 들어온, 또는 컴퓨터용어로는 입력된, 자극 또는 정보는 아주 짧은 시간동안 단기감각 저장고에 저장된다.
④ 단기기억을 우리가 의식하는 기억이라고 한다면, 그 의식된 기억을 유지하기 위하여 메모하는 것을 작업기억이라고 한다.
cf) ☞ 정보처리라는 용어는 컴퓨터과학 및 이와 관련된 분야에서 유래
☞ 정보처리이론가들의 관심 : 지각, 주의력, 기억력, 가설검증과 같은 구체적 인지과정의 연구에 보다 많은 관심을 갖고 있다. 이러한 구체적 인지과정의 이해는 인지이론 학자들이 학습을 어떻게 이해하는가의 핵심이 된다.

참고자료

· 기억이론중에서 정보처리이론에 관한 부분입니다