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세계화 시대가 요구하는 교육행정

*경*
최초 등록일
2000.12.13
최종 저작일
2000.12
17페이지/ 한컴오피스
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목차

世界化時代가 要求하는 敎育行政
1. 세계화를 위한 교육의 필요성
2. 세계화 교육을 위한 준비
3. 學校經營의 自律性
4. 結論

본문내용

세계화 시대가 요구하는 교육의 필요성을 살펴보고 학교조직과 경영의 측면에서 학교교육구조의 문제점과 현황을 진단하고 학교경영의 자율과 질 관리를 강화할 수 있는 방안을 고찰하였다. 요컨대, 자율 속에서의 질 관리를 강화하기 위해서는 학습집단의 적정화, 학년전임제, 교과전용 교실제, 다양한 학습자료의 개발, 교과 선택권 부여 등을 통한 학교교육구조의 개선이 이루어져야 하며, 학생 우선 행정체제, 개별학습 중심의 교육체제, 상황중심 학교경영 등을 통한 학교조직운영체제를 개편해야 할 것이다. 또한 학교단위의 책임 경영제 속에서 형식적 관리를 지양하고 체제접근에 따른 질 관리의 강화 전략이 수반되어야 할 것이다.
학교조직은 교육개혁에 대한 요구의 증대로 인해 관리와 경영의 면에서 많은 변화를 요구받고 있다. 학교단위 책임 경영제에 따른 자율화의 요구는 학교조직의 민주적 운영을 강조하고 있고 그에 따른 질적 책임도 함께 요구하고 있는 것이다. 이러한 최종적인 책임은 학교경영자에게 있다. 과거에는 학교경영자가 모든 것을 결정하고 그 결과에 대해서도 학교경영자가 책임지는 것이 당연한 것으로 받아들여졌다. 그런데 오늘날 학교경영에서는 교사들의 다양한 요구, 학부형의 요구, 사회의 교육적 요구 등에서 상당한 갈등이 예상된다. 따라서 지금까지와는 달리 앞으로의 학교경영은 다양한 교육주체들의 적극적인 참여와 그에 따른 자율적 경영 속에서 질적 고도화를 추구해야 하는 과제를 안고 있다고 하겠다.

참고 자료

없음

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