한국교육의 성장 발전과 변화

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2001.05.14
최종 저작일
2001.05
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해방 후 한국교육은 괄목할 만한 성장과 발전을 이룩하였다. 한국교육의 성장, 발전을 뒷받침하고 촉진시킨 주요 동인을 국민의 높은 교육열, 선진국의 교육체제 도입, 근대화 추진을 위한 발전교육, 경제성장 및 개혁 지향 정책으로 크게 분류하여 분석하였다.
한국 교육의 성장·발전을 촉진시킨 주요 동인은 국민의 높은 교육열, 선진국의 교육체제 도입, 근대화 추진을 위한 발전교육, 경제성장으로 인한 개인소득과 국가재정 능력의 증대 및 개혁 지향 정책이라 할 수 있다.
첫째, 우리 나라 국민의 높은 교육열은 세계적으로 유례를 찾아볼 수 없을 정도로 급속한 교육팽창을 가져오는데 주도적인 요인으로 작용하였다. 그러나 국민의 높은 교육열은 자녀의 전인적 성장이라는 교육의 본질적 목적보다는 사회·경제적 목적에 연유하여 강하게 작용하였다. 또한 국가도 교육을 인력개발을 통한 국가발전의 수단으로 발전교육을 강조하였다. 이와 같은 개인과 국가의 도구적 교육관은 교육의 본질적 가치를 소흘히 하게 되는 결과를 초래하였다.

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