중학생의 자기효능감과 스마트폰 과의존 간의 관계에서 환경적 요인의 매개 효과 단기종단연구 (A Short Term Longitudinal Study: Mediating Effects of Environmental Factors in the Relationship Between Excessive Smartphone Dependence and Self-Efficacy among Middle School Students)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 26권 / 6호 / 193 ~ 219페이지
· 저자명 : 이현이, 이영선

초록

본 연구는 중2에서 중3으로 성장에 따른 중학생의 스마트폰 과의존 변화가 존재하는지 알아보고, 자기효능감과 스마트폰 과의존 간 관계에서 가족, 친구, 교사 관계 수준에 따른 매개효과 여부를 살펴보았다. 본 연구는 서울, 경기, 인천지역에 거주하는 중학생 541명에 대하여 2017년과 2018년 2년 동안 반복 측정한 단기종단연구 자료를 바탕으로 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 연령이 증가함에 따라 중학생의 스마트폰 과의존 정도가 높아지는 것을 확인하였다. 둘째, 스마트폰의 의존 수준에 있어 남자 중학생이 여자 중학생에 비하여 높게 나타났고, 연령이 증가할 때 그 차이가 더 커지는 것을 확인하였다. 셋째, 청소년의 자기효능감은 가족, 친구, 교사 관계와 정(+)적인 영향력을 가지며, 관계 변인 중 가족, 친구 관계가 스마트폰 과의존과 부(-)적인 영향력을 가지는 것으로 나타났다. 넷째, 가족, 친구 관계는 자기효능감과 스마트폰 과의존 사이에서도 완전 매개 역할을 하는 것으로 검증되었다. 결과적으로 청소년의 자기효능감은 가족, 친구 관계를 높여줌으로써 스마트폰 과의존 수준을 낮춰주는 것으로 확인되었다. 본 연구의 결과를 바탕으로 스마트폰 과의존 청소년 상담과 교육에 대한 시사점과 후속 연구를 위한 제언을 하였다.

영어초록

The purpose of this study was to examine the pattern of change in excessive smartphone dependence among middle school students over time. This study also explored the mediating effect of environmental factors in the relationship between self efficacy and excessive smartphone dependence for two years in 2017 and 2018. Total 541 middle school students participated in this study. The results were as follows. First, excessive smartphone dependence among middle school students increased over time. Second, male students had higher smartphone dependence than female students and the difference increased over time. Third, self efficacy had a positive relationship with all relationship among friends, teachers and family, whereas excessive smart-phone dependence had a negative relationship with relationship among friends and families. Fourth, relationship among friends and family completely mediated the relationship between self efficacy and excessive smartphone dependence. In conclusion, self efficacy decreased excessive smartphone dependence by increasing relationship among friends and family. Based on the results, implications for adolescent counseling and education for excessive smartphone dependence were discussed. Ideas were further proposed for future research.

참고자료

· 없음