부모의 스마트폰 인식에 대한 연구 동향 분석 (Analysis of Research Trends on Parental Smartphone Perception)

서지정보

· 발행기관 : 한국융합과학회
· 수록지 정보 : 한국융합과학회지 / 10권 / 5호 / 225 ~ 241페이지
· 저자명 : 이자선, 박정언

초록

연구목적: 본 연구에서는 영유아의 스마트폰 사용에 대한 부모 인식과 관련한 연구 동향 및 결과 분석을 통해 부모의 인식변화와 부모교육에 관한 기초자료를 제공함이 목적이다.
연구방법: 2012년부터 2020년까지의 19편의 학위 논문과 11편의 학술지를 분석대상 논문으로 선정 하였고 분석된 결과는 연도별로 빈도와 백분율을 산출하였다. 결과: 첫째, 연구 동향 분석에서 연도별 게재 편수를 분석한 결과, 2014년에 가장 많은 연구가 이루어졌고, 연구 주제로는 부모 인식, 태도가 가장 많았다. 연구 방법의 분석 결과는 양적 연구의 비율이 압도적으로 많았다. 둘째, 스마트폰의 사용실태를 살펴보니 스마트폰 사용 결정은 부모와의 상호협의가 높게 나왔고 스마트폰 사용 시기는 주중 1-2회, 사용 시간은 30분 이내가 가장 많았으며, 장소는 집이 많았다. 스마트폰을 처음 사용하는 연령은 만 1세 이전이었으며, 사용 시간에 대한 규칙은 모두 다 있었고 부모와 함께 스마트폰을 사용하는 것으로 나타났다. 셋째, 부모 인식의 결과는 스마트폰의 허용 이유를 재미와 무료한 시간 대체가 많았고, 스마트폰 사용에 있어 발달에 미치는 영향에 대한 인식은 거의 모든 영역에서 부정적으로 나타나고 있지만 그중 사회, 정서발달이 가장 부정적일 것이라고 꾸준히 인식하였다. 스마트폰 필요성에 대해서는 전자파나 시각적 피해의 우려로 필요하지 않다고 하였고, 받고 싶은 부모교육은 스마트기기에 대한 올바른 사용법으로 나타났다. 결론: 이와 같이 부모의 인식변화를 살펴보니 부모는 영유아의 스마트기기 사용에 대한 부정적 영향력에 대한 문제의식도 가지고 있으며, 자녀를 위한 올바른 스마트기기 사용법에 대한 교육도 필요로 하는 것으로 분석되었다. 그중 발달에 미치는 영향에 대한 관심이 증가하고 있고 시간의 관리 방법, 즉 실제적인 방법의 교육을 원하고 있음을 알 수 있다. 이를 위해 올바른 스마트기기 사용을 위한 구체적인 부모 지도법과 스마트폰을 대신할 수 있는 영유아 발달과 관련한 놀이에 대한 부모교육에 관한 기초자료가 되길 기대해 본다.

영어초록

Purpose: The purpose of this study is to provide basic data on parents’ perception changes and parent education through research trends and results related to parents’ perception of the use of smartphone by infants and young children. Methods: From 2012 to 2020, 19 papers and 11 academic journals were selected for analysis, and the analyzed results were calculated by frequency and percentage on a yearly basis. Result: First, after analyzing the number of annual publications, the most frequent use was 1-2 times a week, with 30 minutes. The first age to use a smartphone was before the age of 1, the overwhelming majority was that there were rules for use. Third, parent recognition of reasons for allowing infants to use smartphone was because of fun or replacement of free time the most and education that parents want to receive for infants’ right smartphone use was how to use it properly. Conclusion: We hope that it will provide as a basic data on parental education on the development of infants and toddles who can replace smart phones with specific parental guidance laws for th right use of smart devices.

참고자료

· 없음