올림픽 금메달리스트들의 루틴(Routine)을 활용한 능력 발휘에 관한 연구: 양궁 종목 국가대표팀을 중심으로 (A Study on the Performance of Olympic Gold Medalists Based on Routine: Focusing on Archery National Team)

서지정보

· 발행기관 : 학습자중심교과교육학회
· 수록지 정보 : 학습자중심교과교육연구 / 18권 / 17호 / 857 ~ 877페이지
· 저자명 : 전종희

초록

본 연구는 올림픽에서 금메달을 획득한 양궁 국가대표 선수들이 경기에서 결정적인 순간에 최고의 기량을 발휘하도록 돕는 루틴(Routine)을 구체적으로 탐색하는 데 목적이 있다. 선수들이 스스로를 믿고 경기 중에 최고의 능력을 발휘하는 데에는 루틴(Routine)의 역할이 컸고 이는 기량을 최대화하는 마음가짐이나 전략 등 중요한 사항에 집중하도록 만들었다. 본 연구와 관련된 선행연구를 살펴보았고 양궁 국가대표 선수 및 관계자의 인터뷰 자료를 조사하기 위해 2018년 1월 14일, 6월 10일, 6월 13일에 ‘루틴 인터뷰’, ‘양궁 루틴’이라는 키워드로 검색을 하여 총 1,878건을 확인하였다. 수집된 자료는 공적인 문서인 신문기사와 뉴스이고 이를 반복하여 검토하면서 필요한 자료를 구분한 후 내용분석에서 거듭된 코딩 과정을 거쳐 코드, 범주, 주제를 도출하였다. 본 연구의 결과는 크게 두 가지로서, <루틴의 효과>에는 ‘‘나만의 루틴’으로 최고의 승부를 겨루다’, ‘루틴이 ‘결정적인 순간’에 능력을 발휘하도록 돕다’, <루틴의 내용>에는 ‘‘긍정적 혼잣말’과 ‘꼭 필요한 생각’을 루틴으로 만들다’, ‘‘힘과 도움이 되는 중요한 포인트’를 루틴카드에 담다’가 있었다. 연구의 결과를 바탕으로 논의 및 결론, 제언을 제시하였다. 본 연구의 결과를 토대로 루틴을 활용하여 중요한 순간에 최고의 능력을 발휘하는 데 대한 교육적인 시사점을 얻을 수 있을 것이다.

영어초록

The purpose of this study was to explore specifically the routine that has helped the archery national athletes who have won the gold medal in the olympics to exert their best skills at a crucial moment in the game. The routines played a major role in believing in themselves and exercising their full potential during the game, which made it possible to focus on important things such as attitudes and strategies that would help maximize competence. I examined related studies for this study. And in order to find the interviews of archery players and officials, I searched for the keyword ‘routine interview’ and ‘archery routine’ on January 14, June 10, and June 13, 2018, and a total of 1,878 articles were identified. The collected data were newspaper articles and news which were public documents. After reviewing them repeatedly, the necessary data were classified and the codes, categories, and topics were derived through repeated coding process in the content analysis. The results of this study were largely two. Firstly, in the effectiveness of the routine, there were ‘play the best game with my own routines’ and ‘help the routine to perform at a decisive moment’. Next, in the contents of the routine, there were ‘make positive self-talk and necessary thoughts as routines’ and ‘put important points that are helpful in the routine card’. Based on the results of the study, the discussion, conclusions, and suggestions were presented. This study will provide educational implications on using the routine to show the best ability at important moments.

참고자료

· 없음