비행청소년들의 자기이해를 위한 지능？적성검사 타당화

서지정보

· 발행기관 : 한국진로교육학회
· 수록지 정보 : 進路敎育硏究 / 20권 / 2호 / 67 ~ 90페이지
· 저자명 : 양종국, 김지수

초록

진로지도에 있어 가장 중요하며 기초가 되는 것은 학생들의 제반 특성을 파악하는 것이다. 이를 위해 다양한 방법들이 모색되고는 있지만 현재까지 가장 광범위하게 이용되고 있는 것은 비교적 객관적인 평가도구인 심리검사로 그 중에서도 지능․적성검사가 가장 폭넓게 활용하고는 있다. 그런데 대부분의 심리검사는 학업중도탈락 경험이 거의 없는 일반학생들을 대상으로 개발된 도구이기 때문에 비행청소년들이 지닌 능력을 정확하게 측정하고 그들에게 알맞은 직업세계나 진로에 대한 다양한 정보를 제공해 주기 힘든 실정이다.
따라서 본 연구에서는 비행청소년들이 자신의 특성을 이해하고 자신에 알맞은 적성이 무엇인지를 탐색하는데 유용한 자료를 제공해 줄 수 있는 지능․적성검사를 개발하고자 하였다. 즉, 비행청소년들의 특성에 알맞은 지능․적성검사의 개발을 통해서 소년분류심사원의 분류심사와 소년원의 처우심사 및 비행청소년들이 자신의 진로를 계획하고 준비하는데 필요한 자기이해를 자료를 제공하는데 궁극적인 목적이 있으며 이를 달성하기 위해서 1차년도에서는 본 연구의 이론적 토대를 설정하고 지능․적성검사의 하위요인을 추출하였으며, 2차년도에는 1차년도의 기초연구를 중심으로 문항을 개발하고, 전문가의 문항검토를 거쳐 문항 선정하고, 예비조사 및 전국 규모의 표준화작업을 실시한 후 규준을 제작하기 위한 타당화 작업을 실시한 결과는 다음과 같다.
(1) 표집계획에 의거하여 성별, 지역별, 연령별로 중학교 117개교와 고등학교 169개교를 선정하고, 2003년 7월 15일부터 9월 13일까지 전국 소년보호교육기관 심리검사 요원이 학교를 방문 조사하여 전국적으로 표집조사를 실시하였다.
(2) 표준화 검사의 분석내용은 규준작성 및 해석에 필요한 기초통계, 신뢰도 검증, 타당도 검증 등으로 구분되는데 규준작성을 위하여 집단 간의 평균이 통계적으로 의의있는 차가 있는지를 살펴본 결과 성별(남․여), 연령별(13세 이하․14세․15세․16세․17세․18세 이상), 지역별(도시․농어촌)로 구분한 후 각 하위검사의 원점수를 평균과 표준편차를 사용하여 T점수로 환산하고 백분율 산출하였다.
(3) 본 검사가 하위요인을 얼마나 안정되고 일관성 있게 측정하고 있는가를 살펴보기 위하여 신뢰도를 산출한 결과 문항간 내적 일관성 신뢰도 계수(cronbach-α계수)는 능력영역에서 .771～.971, 태도영역에서 .828～.896이고, 재검사 신뢰도계수는 능력영역에서 .524～.787, 태도영역에서 .780～.838로 안정된 신뢰도 계수를 나타내고 있다.
(4) 본 검사가 본 검사가 측정하고자 하는 것을 얼마나 정확하게 잘 측정하고 있는가를 살펴보기 위하여 타당도를 산출하였는데 요인분석 결과 각 하위요인을 구성하고 있는 문항들의 요인부하량이 .380 이상이었으며, 최근에 개발된 타 검사와의 상관계수는 .30 이상이었고, 각 하위요인 간의 상관계수는 .053～.691로 유사영역의 하위검사를 제외한 다른 하위검사의 상호독립성은 비교적 잘 지켜지고 있다.

참고자료

· 없음