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청소년의 가출경험에 대한 사례연구 -생태체계적 관점에서- (A case study on the youth runaway experience -Focusing on the ecological systemic perspective-)

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최초등록일 2025.07.08 최종저작일 2014.06
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청소년의 가출경험에 대한 사례연구 -생태체계적 관점에서-
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    • 🔍 청소년 가출의 복합적 원인을 생태체계적 관점에서 심층적으로 분석
    • 📊 질적 사례연구를 통한 실제 가출청소년들의 생생한 경험 탐색
    • 🌈 개인, 가족, 학교, 사회환경 등 다차원적 관점에서 접근

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    서지정보

    · 발행기관 : 미래를 여는 청소년학회
    · 수록지 정보 : 미래청소년학회지 / 11권 / 2호 / 227 ~ 260페이지
    · 저자명 : 윤양숙, 조성심, 주석진

    초록

    이 연구는 청소년의 가출경험을 생태체계적 관점에서 이해하는 데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해, 연구자들은 쉼터에 보호 중인 가출청소년들을 대상으로 심층면접을 실시하여 그들의 다양한 경험을 질적 사례연구 접근을 통해 분석하였다. 수집한 총 11 사례 중 본 연구에 적합한 최종 7 사례들에 대해 사례 내 분석과 사례 간 분석을 하였다. 먼저, 사례 내 분석에서는 각 사례를 깊이 있게 탐색하고 요약하여 이야기 형식으로 제시하였고, 사례 간 분석에서는 사례 내 분석에서 나타난 이슈들에 초점을 두고 7 사례들을 재검토하여 7개의 주제로 통합하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 각 7개의 주제는 개인 측면에서 ‘누가 내 고통을 알겠는가?’, 가족 측면에서 ‘깨져버린 어항 속 물고기’, ‘그럼에도 불구하고 감출 수 없는 그리움’으로 분석되었으며 또래․학교측면에서 ‘세상에서 가장 유일한 소통’, ‘두터운 장벽을 사이에 두고 숨통을 옥좨는 선생님’, 사회환경 측면에서 ‘되돌리고 싶은 삶’, ‘한 줄기 빛을 보다’등으로 통합하여 분류하였다. 이러한 연구결과를 중심으로 청소년의 가출에 대해 개인, 가정, 학교 및 또래, 사회환경적 개입방안과 함께 가출청소년들을 위한 정부 지원 확대의 필요성 및 실효성 있는 사회보호 안전망에 대해 제언하였으며, 연구의 한계점과 이를 극복하기 위한 필요 후속연구들에 대해서도 제언하였다.

    영어초록

    The purpose of this study is to review youth runaway experience focusing on ecological systemic perspective. For this purpose, we conducted in-depth interviews with runaway youths being protected in a shelter, and we analyzed the data that we gathered from their diverse experience through a qualitative case study approach. First, in within case analysis we explored the each case in depth and summarized them and presented in the form of story, and in between case analysis focusing on the issues that we got from within case analysis we reviewed 7 cases and we integrated them into 7 subjects.
    The main results of this study were as follows; Seven subjects are ‘who knows my pain?’ in terms of individuals, ‘the fish in the fish tank that had broken’, ‘nevertheless, the longing unable to hide’ in terms of family, ‘the world's most unique communicate’, ‘choking teacher between the thick barrier’ in terms of peers and schools,‘a life want to return’, a ray of light, in terms of social environment, etc. Based on the results of this study, we suggest the individual, family, school, peers, and social environmental intervention measures, the necessity of expanding government support and effective social protection safety nets for runaway youths. And we suggest the limitations for the study and follow-up studies to overcome them.

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