비행청소년의 중퇴경험에 대한 현상학적 연구 (A Phenomenological Study on the Dropout Experiences of Juvenile Delinquents)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 15권 / 1호 / 247 ~ 270페이지
· 저자명 : 주영신

초록

본 연구는 비행청소년의 중퇴경험에 대한 심층적인 이해를 도모하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 14명의 보호관찰청소년을 대상으로 심층면접을 실시하여 현상학적 연구방법으로 진행하였다. 본 연구 분석결과를 종합해보면, 생태학적 맥락에서 본 비행청소년의 중퇴경험은 각 체계별로 자기중심성, 복합성, 이질성, 이중성, 상호성, 불일치성이 있었고, 중퇴에 대한 의미는 후회되는 일로 개념화 하였다. 연구참여자들의 문제해결 양식은 ‘돌파구 모색형’과 ‘불만족 안주형’으로 구분할 수 있었다. 이러한 결과를 통하여 본 연구는 방법론측면에서 새로운 시도를 하였고, 연구영역을 확충하였으며, 생태학적 맥락에서 비행청소년의 중퇴경험을 고찰함으로써 각 체계 및 실천 현장에 기초지식을 제공하고 실제적인 독려·지원 시스템을 구축하는데 의의가 있다. 후속연구에서는 중퇴경험 비행청소년들을 위하여 제도적인 지원체제가 마련될 수 있도록 해야 할 것이며, 생태학적 맥락에서 학교중퇴 문제를 예방하고 해결할 수 있는 현실성 있는 구체적인 개입방향과 실천전략을 마련할 것을 제언하였다.

영어초록

The purposes of this phenomenological study were to explore the dropout experiences of juvenile delinquents and to understand how ecological systems affected their school dropout. The research question was what juvenile delinquents experienced in school dropout. Applying an phenomenological study method, in-depth interview with main subject. The Participants were 14 adolescents on probation experiencing dropout one more times and their age ranged from 14 to 24. In this study, we have shown that various ecological systems were involved in the juvenile delinquents decision making process of dropout. The holistic view of the study highlights the importance of interactions between individuals and the ecological systems when interpreting the dropout experiences of juvenile delinquents.

참고자료

· 없음