청소년 우울의 인과적 구조분석 (Structural Equation Model of Adolescent's Depression and Related Variables)

서지정보

· 발행기관 : 대한스트레스학회
· 수록지 정보 : 스트레스 硏究 / 17권 / 3호 / 295 ~ 305페이지
· 저자명 : 배정이, 김윤정

초록

본 연구에서는 청소년들의 우울에 영향을 미치는 관련요인들을 분석하여 우울의 예방과 조기발견 및 중재법의 개발에 지침이 되는 모형을 구축하고자 수행되었다. 본 연구의 가설적 모형에서는 우울에 영향을 주는 요인을 크게 개인적 특성과 가족요인 및 학교요인으로 나누고, 개인적 특성 요인으로는 자아개념과 학교적응을, 가족요인으로는 부모의 양육태도, 그리고 학교요인으로는 친구의 지지 및 교사의 지지를 포함시켜서 이 개념들과 우울과의 상호작용을 토대로 청소년들의 우울을 설명하는 가설적 모형을 구축하였다. 본 연구에서는 청소년들의 우울은 그들을 둘러싸고 있는 가정, 학교 및 지역사회의 정서, 심리, 사회 환경적 특성을 반영하므로 총체적인 접근에서 다루어져야 함을 시사하고 있다.

영어초록

The purpose of this study was to construct a structural equation model that would further explain the depression in Korean adolescents. Based on preceding researches, this study established a path model of depression and its related variables. One thousand nine hundreds ninety-six high school students participated in this study. Data was collected by visit-survey with an organized questionnaire and was analyzed by SPSS and AMOS programs. The result of study are as follows. Self-concept showed a significantly direct influence to depression while both family satisfaction and school adjustment directly and indirectly influenced depression. Parental acceptance, autonomy, school achievement and social support indirectly influenced depression. These results imply that first, family satisfaction and self-concept are essential to solve the problems of depression. Especially friend's support, school adjustment should help improve the self-concept and solve depression. Second, a variety of programs are available for schools to employ in an effort to provide interventions for students who demonstrate depression. Finally, it is necessary for family, school and all the society members to comprehensively cooperate to solve the problem of depression. (Korean J Str Res 2009;17:295∼305)

참고자료

· 없음