치료놀이와 마음챙김 놀이를 적용한 부모교육 프로그램이 어머니의 양육효능감과 마음챙김양육에 미치는 영향 (Effect of Parent Training Program Based on Theraplay and Mindful Game on Parent Efficacy and Mindful Parenting of Mother)

서지정보

· 발행기관 : 인문사회 21
· 수록지 정보 : 인문사회 21 / 10권 / 2호 / 1397 ~ 1412페이지
· 저자명 : 오가영, 김종두

초록

본 연구는 치료놀이와 마음챙김 놀이를 적용한 부모교육 프로그램을 어머니에게 실시하고 양육효능감과 마음챙김양육에 미치는 영향을 살펴보았다. 연구대상은 J시에 위치한 가정어린이집 어머니 10명과 만 2세 영아 5명이며, 실험집단에게 부모교육 프로그램을 1회, 60분씩 총 8회기 실시하였다. 실험집단과 통제집단의 어머니에게 양육효능감과 한국형 마음챙김양육 질문지를 사전과 사후에 실시하였다. 집단 내 사전과 사후를 비교한 결과 부모교육 프로그램 실시 후 실험집단 어머니의 양육효능감과 마음챙김양육에 유의미한 차이가 나타났고 프로그램의 긍정적 영향을 살펴볼 수 있었다. 본 연구결과는 어머니가 건강한 양육을 하기 위한 부모교육 프로그램으로서 활용 가능성을 확인할 수 있었다.

영어초록

This study examined that the Parent Training Program which applies and consists of Theraplay and Mindful Game has an effect on the Parent Efficacy and Mindful Parenting of mother. The subjects were the ten mothers and five infants of three years old who belong to the Home Children Care Center located at J city. The experiment groups carried out the Parent Training Program once a week in eight periods for sixty minutes. To prove the effectiveness of the program, the question paper of the Parent Efficacy and Korean Mindful Parenting was asked to the mother of the control and experiment group pre and post. In the comparison of the group pre and post results, there was a tiny difference in the Parent Efficacy and the Mindful Parenting of the experiment group after Parent Training Program. This study can prove the availability for healthy nurture of the mother as the Parent Training Program.

참고자료

· 없음