그림책에 나타난 노인 이미지 분석 (An analysis of the images of the elderly in picturebooks)

서지정보

· 발행기관 : 한국유아교육학회
· 수록지 정보 : 유아교육연구 / 29권 / 5호 / 287 ~ 314페이지
· 저자명 : 신세니, 조희숙

초록

핵가족화와 고령사회화를 특징으로 하는 현대사회에서, 노인에 대한 다각적인 이해와 새로운 이미지 정립은 아동발달 측면에서도 중요한 이슈이다. 본 연구는 유아들이 일상적으로 접하는 그림책에 나타난 노인에 대한 이미지를 살펴보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 21권의 그림책에 등장하는 노인 인물을 분석한 결과, 그림책에 나타난 노인 이미지는 첫째, 부모의 대리자, 둘째, 소외된 이들의 대변자, 셋째, 인생주기의 선(先)경험자, 넷째, 지혜전달자, 다섯째, 생명력의 원천(源泉)자로 나타났다. 논의를 통해, 정적이고 평면적인 인물만이 아닌 다양한 노인인물의 묘사로서 유아들이 다층적인 노인 이미지를 갖도록 도와야 하며, 나아가 노인 세대와 아이 세대 간 연결고리를 문학작품 속에서 충분히 찾을 수 있음을 제안하였다.

영어초록

A major issue in society today involves perceptions of the elderly in an increasingly diversified society. It is important that our children are exposed to a more diversified view of the elderly, consistent with contemporary society. In addressing the issue, this study examined the images of the elderly in picturebooks which are read daily in our kindergarten and homes. Elderly characters in 21 picture books were analyzed to ascertain how consistent with reality the portrayals are.
The findings reveal that the elderly are portrayed as the following: 1) surrogate parents, 2) spokespersons for those who cannot speak for themselves, 3) experienced people in terms of the cycle of life, 4) teachers of ancient wisdom, 5) sources of vitality. While these findings suggest that positive images of the elderly are being portrayed, it also points to the need for even more diverse characterizations in today’s settings, corresponding to the multi-images of the elderly in contemporary life so that the positive connection between the elderly and children can be more realistically reflected in literature.

참고자료

· 없음