차치료 프로그램이 청소년의 자아존중감에 미치는 영향 (Effects on Self-esteem with Treatment of Tea Therapy Program in Teenagers)

서지정보

· 발행기관 : 국제차문화학회
· 수록지 정보 : 차문화산업학 / 28권 / 1 ~ 22페이지
· 저자명 : 백현옥, 강금이, 안영임

초록

청소년기는 자신들의 발달 적응과 더불어 경쟁과 성공에 대한 압력 등으로 다양한 스트레스를 경험하게 된다. 청소년의 낮은 자아존중감은 스트레스와 관련된 전반적 심리상태에 영향을 주므로 부정적 문제 행동으로 이어 질 수 있다. 그러므로 청소년기의 올바른 성장을 위해서는 자아존중감 향상이 중요하다 하겠다.
이에 본 연구에서는 차치료 프로그램이 청소년의 자아존중감에 미치는 영향에 대해 살펴보고자 하는데 연구의 목적을 두었다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 자아존중감과 차치료 그리고 차치료 프로그램과 자아존중감의 관계에 대해 살펴보았다.
연구 대상자는 전라남도 G중학교 청소년을 실험집단 15명과 통제집단 15명으로 선정하고 프로그램을 구성하여 실험집단에게 실시하였다. 프로그램 실시 전·후 검사 도구를 통해 연구대상자 모두에게 자아존중감 검사를 실시하고 효과를 검증하기 위해 자료 분석은 SPSS WIN 12.0 프로그램을 이용하였다.
연구 결과로 자아존중감은 차치료 프로그램을 실시한 실험집단 청소년들과 통제집단 청소년들 간에 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 이는 차치료 프로그램이 실험집단에 긍정적 영향을 주었다는 의미로 차치료 프로그램이 청소년들의 자아존중감 향상에 긍정적인 영향이 미치고 있음을 입증하였다. 차치료 프로그램은 차의 효능과 차를 매개체로 한 다양한 활동들은 부작용이 없는 치료법으로 청소년의 올바른 성장을 돕는 효과적인 활동이 될 수 있음을 시사한다.

영어초록

Adolescence is the time when teenagers feel an increase of their developmental adaption and experience different kinds of stress with pressure on competition and success. Teenager's low self-esteem influences on stress related teenagers' overall mental state, so, they can easily lead to negative problem behaviors. Therefore for the proper growth of adolescence, increasing self-esteem may be most important. In this research, it is to verify influences that tea-therapy program affects on teenagers' self-esteem. To accomplish the goal of research, I checked in self-esteem, tea therapy and relationship with tea therapy program, self-esteem. The subjects of this research were selected and carried out with voluntary 15 experimental group and 15 control group who were G middle school teenagers in Jeollanam-do. The program took effect to experimental group. Before and after the implementation of program, inspection means such as self-esteem test examination was taken to all subjects. In addition, to verify the effects SPSS WIN 12.0 program was used to analyze data. These are the results of research, teenagers in experimental group who implemented tea therapy had a statistically significant difference in self-esteem between compared with control group teenagers. It means that tea therapy program had positive effects on experimental group which proved tea therapy program influenced positive effect on increase in teenager's self-esteem. The efficacy of tea and tea therapy program of various activities as a mediator in the treatment of teenagers with no side effects, it can be suggested a effective activity to help correct the growth of teenagers.

참고자료

· 없음